作文導學案答案

篇一：作文導學案

第二次作文指導

有話慢慢說

——走進描寫傢族

編寫人 李秋芬 審核人 年級 班級

學習目標：

知識與技能

1、認識描寫在記敘文中的作用，掌握描寫的多種方法。

2、學會在寫作中綜合運用多種描寫方法，把作文寫真實、寫具體、寫生動。

過程與方法

1、結合所學課文和優秀習作，揣摩描寫在作品中的作用，總結描寫技巧。

2、創設情境，在快樂的遊戲中鼓勵學生交流、合作，學會運用描寫作文。

情感、態度與價值觀

1、讓學生養成觀察的習慣，留心生活，發現生活中的細節之美，從而熱愛生活。

2、在遊戲中培養學生積極參與、交流合作、敢於挑戰等成功品質。

學習重點：形象地認識多種描寫方法的綜合運用在記敘文中的作用。

學習難點：學會在記敘文中安排恰當的描寫。

學習方法：觀察——分析——表達

一、預習導引

1、整理你所知道的描寫方法。

2、摘抄幾處精彩的描寫片段，嘗試賞析。

3、您認為描寫和敘述有什麼區別?

二、自主學習

以下精彩片段分別使用瞭什麼描寫方法？有何妙處？請嘗試賞析，並在賞析中嘗試總結一些寫作點子。

1我看見他戴著黑佈小帽，穿著黑佈大馬褂，深青佈棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢