傢長會老師發言稿

篇一：九年級傢長會任課教師發言稿

九年級傢長會任課教師發言稿

尊敬的各位傢長：

大傢好！非常感謝學校領導給我這個發言的機會，能與在座的各位傢長一起來探討你的孩子我的學(轉自：wWw.bdFqy.com 千 葉帆 文摘:傢長會老師發言稿)生的學習，同時對你們的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！說句實在話，要把孩子教育好，僅僅依靠學校的力量遠遠不夠的，傢長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用，因此我們的工作需要您的支持與配合。明年的時間在6月14、15、16日進行，現在距還有7個多月，九年級對我們的每一位學生來說處在人生的十字路口，至關重要。面對，學生們現在正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關鍵的時候，我們與各位傢長，共同關心、瞭解和分析他們的學習和生活狀況，傢校共同努力，形成合力，給他們以適當的幫助和推動，爭取在中最大程度地發揮他們的水平，升入上一級學校，給學習生活畫上圓滿的句號。

我是今年才擔任的教學工作的，在這短短的兩個多月中，我發現瞭我們的學生在學習上存在如下幾點：

1、偏科現象比較嚴重，有的同學數學很弱，就是及格邊緣。在老師的耐心教育下，經過自己的努力有點提高，但是與其他同學相比還有差距，需要繼續努力堅持。

2、學生學習不積極不善於動腦，有的同學對知識的掌握是模糊不清，似乎會好像又不會，每天為瞭完成作業，而不去動腦思考，結果老師講授內容左耳進右耳出，在大腦裡沒有一絲痕跡，造成每天沒

有玩上，結果考試成績也不好。

3、學生心態不能平靜，造成部分學生學習的態度不夠好，沒有上進心，覺得別人考好與自己無關，沒有競爭的意識。另一種是個別同學知道學習但是勁頭不足，沒有拿出100%努力，其實這部分學生潛力很大。

4、學生上瞭九年級沒有緊迫感，不知道上瞭九年級與七八年級有哪些不一樣。

面對以上