第四單元作文

篇一：八年級第四單元作文教案

八年級第四單元作文教案

這就是故園/藍色的海浪/沖刷著金色的沙灘/橙色的太陽/映照著回歸的白帆/雨滴敲打著綠色的棕櫚/清風吹開瞭火紅的木棉??

這是詩人汪國真筆下的故園。你的故園有什麼令你驕傲的風景呢？請以“傢鄉的_ _ ”為題，寫一篇文章。要求：除詩歌外，文體不限，題目自擬，600字以上。

我們參觀一個單位，遊覽一個景區，總會有些見聞感受，常常需要把參觀遊覽的情景寫下來，這樣的文章就是遊記或訪問記，我們又稱之為遊記類文章。近年來，在應試寫作中，形式與內容均比較自由、靈活的遊記類文章已成為不少生喜愛的一種文體。雖然不乏優美篇章，但多數文章依然形式拘謹，內容單調，行文呆板，未能真正體現出這一文體靈活而富有情感色彩的特色。

寫好一篇參觀遊覽的文章，要從以下幾個方面著眼。

1．要努力把握住遊覽參觀所見自然風光和社會風貌的基本特點，內容要真實。怎樣才能獲得真實的內容呢？這得依靠觀察。隻有邊參觀遊覽邊調動各種感官去全方位地觀察，全方位地體驗，才能把握住遊覽時所見到的自然風光和社會風貌的基本特點，也才能得到真實的內容。

2．要有選擇、有重點地去寫。遊覽一個地方，必然會觀察到許多值得寫的東西，如果此時不加選擇，將觀察所得平鋪直敘地寫出來，那麼寫成的隻能是一篇“流水賬”，這樣文章就失去瞭吸引人的力量。《藍藍的威尼斯》一文介紹意大利的名城威尼斯的綺麗風光，重點展現瞭威尼斯的“水都”美、建築美和秋色美。而描寫威尼斯秋色一段，作者重點寫瞭秋天的聖馬可廣場。這樣寫，既有“面”的描寫，又有“點”的突出。

3．寫參觀遊覽的文章，既要寫景，又要抒情，要使筆下景與作者胸中情統一起來。人常說“觸景生情”，我們遊覽一個地方總有不同於以往見聞的感觸，所以，寫遊記或參觀訪問記，應該追求情景交融的最佳效果，使遊記中的景與情統一起來，這樣的文章才會景真情也真，才能情文並茂，引人入勝。寫