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篇一：2015年海南作文題目：擴寫 材料作文

2015年海南作文題目：擴寫 材料作文

２４．下面兩道作文題，請任選一題作文。 １)閱讀下面材料，按要求作文。 在英國一個鄉村的田野裡，一位貧困的農民正在勞作。忽然，他聽到呼救聲，一個孩子落水瞭。他不加思索，跳入水中，孩子得救瞭。 獲救的孩子是一個貴族公子。幾天後，貴族一傢帶著厚禮登門致謝，農民拒絕瞭厚禮。 老貴族敬佩農民的善良，感念他的恩德，於是決定資助農民的兒子到倫敦去接受高等教育。農民接受瞭這份饋贈，能讓自己的孩子受到良好的教育是他多年來的心願。 農民很快樂，老貴族也很快樂，因為他們終於完成瞭自己的心願。 多年後，農民的兒子被英國皇傢授勛封爵，並獲得１９４５年的諾貝爾醫學獎。他就是青黴素的發明者——亞歷山大?弗萊明。 那名貴族公子在第二次世界大戰期間患上瞭嚴重的肺炎。但幸運的是，依靠青黴素，他很快就痊愈瞭。他就是英國首相丘吉爾。 要求：①自選角度，自定主題；②自擬題目，自定文體詩歌除外)；③字跡工整，書寫規范，不少於５００字；④文中不得出現真實的人名、地名、校名。２)閱讀下面材料，發揮想象，按要求將語段擴寫成一篇文章。 新一代科技產品“智慧”手環即將進入市場。 此手環最突出的特點就是“智慧”。為檢驗產品的性能，感受其“智慧”，產品研制中心特向社會征集瞭十名體驗者，我有幸成為其中一員。 十天的產品試用、體驗，真讓我大開眼界，不愧為“智慧”手環，簡直太神奇瞭！ 於是，“智慧”手環隆重推向市場。 要求：①自擬題目，自定文體詩歌除外)；②字跡工整，書寫規范，不少於５００字；③文中不得出現真實的人名、校名、地名。

篇二：擴寫作文教案

擴寫作文教案

導入：這節課，我們要來學習擴寫作文。首先，我們要來瞭解一下什麼是擴寫？ 擴寫的概念：

擴寫是對原文進行擴展和充實，把簡略的原文擴展成符合題意要求的文章。