生作文以小插曲為話題的作文

篇一：關於課堂小插曲的作文

關於課堂小插曲的作文 作者/管林雅 課堂上發生的一件件小事，往往如平靜的水面投下的一粒石子，給安靜的課堂帶來許多的樂趣。 今天下午，伴隨著第二節課的鈴聲，張老師面帶笑容，邁著輕快的步伐走進教室。“上課！”“起立！”“同學們好！”“老師好！”“同學們請坐！”在我們與張老師的互相問候聲，我們安靜地坐好，等待著一堂課的開始。 同學們剛坐下，我忽然發現我的書包旁竟然有一元錢，我彎腰撿起瞭這一元錢，心想：這會是誰丟的呢？於是我就舉起瞭手。張老師看見瞭，微笑著說：“有什麼事麼？”我站起來說：“張老師，我在書包旁撿到瞭一元錢，不知道是誰丟的？” 張老師接過錢望瞭一下全班同學，問：“是誰丟的一元錢？”張老師的話音未落，我的同桌劉嘉楠就站起來說：“老師，是我丟的，這是爸媽給我的坐公交車的錢。” 張老師把錢遞給瞭我的同桌，可就在這時，我的後位孫寧站起身說：“張老師，這是我丟的錢，我放在我的筆袋裡瞭，現在沒有瞭。”張老師望望孫寧，又望望劉嘉楠，微笑著對劉嘉楠說：“你摸一摸你的一元錢有沒有在你的別的口袋裡呀！”劉嘉楠用手摸瞭摸自己的褲兜，忽然手停住瞭，果然摸出瞭一元錢，劉嘉楠摸瞭摸自己的後腦勺，不好意思地說：“張老師，我的錢還在我身上呢！”說著轉身把一元錢又遞給瞭孫寧。看著劉嘉楠尷尬的樣子，同學們都笑瞭。 張老師站在那裡什麼都沒有說。等瞭一會兒，看到我們都坐好啦，張老師微笑著轉身，在白板上的加分欄二組的位置加瞭二分，同學們先是一愣，然後全班響起瞭雷鳴般的掌聲，我知道這是對我拾金不昧的表揚，我不好意思地笑瞭，心裡真是比吃瞭蜜還要甜！張老師微笑著看瞭看同學們，忽然又轉身在二組的加分欄裡各減瞭兩個一分，一時間教室裡忽然安靜極瞭，同學們疑惑地你看看我，我看看你，接著有人小聲議論著：“這是為什麼呀？”張老師也接著說：“對呀，這是為什麼呀？哪一位同學知道呀？”張老師的話音剛落，劉樂康同學就舉起瞭手，劉樂康站起來說：“是因為孫寧同學沒有向管林雅道謝吧！”張老師微笑著說：“請坐。”然後又在劉東康所在的組裡加瞭一分，這說明劉樂康回答是正確的。張老師又問：“誰還知道？”張澤雄舉起瞭手，站起來說：“因為管林雅拾金不昧您給她加瞭二分，劉嘉楠沒有弄清楚，就說錢是他的，所以您給他減瞭一分，孫寧找到瞭錢，沒有向管林雅答謝，所以您給她減瞭一分。”張老師說：“請坐。”張老師在張澤雄所在的欄裡也加瞭一分。 “請”、“謝謝”、“對不起”、“沒關系??這些文明用語很簡單啊，鞠躬、讓座??這更是舉手之勞，但正是這些看似簡單的小事卻體現著我們的素養。 哈哈！我們班經常演奏動人的小插曲，我們在這蘊含哲理的樂曲中不斷成長著。