插圖作文六年級習作百花園

篇一：百花園一(作文)

篇二：語文百花園一(習作)

學校：橫坑班級：六年級執教者：陳秋嫻

縣教學研究中心印制

篇三：S版四年級上冊百花園六作文

語文百花園六 —作文導學案

【教學目標】

1、瞭解人們使用的各種筆的發明及的演變過程，能夠按要求根據自己收集的資料把“筆的演變”介紹清楚。

2、在瞭解“筆的演變”的基礎上展開想像，改進一種筆，能夠把未來的筆介紹清楚，寫一篇習作。

【教學重難點】

[教學重點]：1、積累詞語。2、能夠把未來筆的樣子、功能介紹清楚。

[教學難點]：1、練習把句子寫具體。2、能夠展開想像，將未來筆的樣子、功能，介紹清楚。

參考題目：《神奇的筆》、《明天的筆》、《筆的自述》

寫作儲備室

◆ 詞語小卡片

整整齊齊 糾錯功能 五顏六色豐富多彩 揮寫自如 準確無誤 小心翼翼 書寫流利 密密麻麻簡樸實用 五彩繽紛 思緒萬千 隨心所欲 奇珍異寶 攜帶方便不翼而飛 軒然大波 清晰明快 ◆ 句子收藏夾

◎ ，我用的是圓珠筆。圓珠筆的筆珠很大，而且很滑，寫起字來使不上勁，寫出來的字不鮮艷，不美觀，像個全身上下臟兮兮的小孩，一點都不整潔，左瞧右瞧都不順眼。 ◎ 未來的鋼筆還有現代化的儀器，每個儀器上都有一個號碼，想要時，隻要讀出號碼就可以瞭。

◎ 鋼筆的身材