作文我喜歡的一個人

篇一：作文：我喜歡的一個人

我喜歡的一個人

我的同學叫陳明，他長的很高，他的身體瘦瘦的，眼睛大大的，臉上掛著一副眼鏡，總是帶著微笑。陳明的學習成績一直都很好，如果班裡的同學有什麼不懂的問題，同學們就會向陳明請教，陳明就會耐心的教同學們。上課的時候，老師經常表揚陳明，陳明哪個方面的成績都是90分以上的。

陳明有一個特點，就是他勤奮學習，刻苦學習。

記得有一次，上數學課的時候，數學老師佈置瞭5道應用題下晚修後回傢寫的。過瞭一會兒，鈴……鈴，下晚修瞭，陳明就回傢，過瞭一會兒，陳明回到瞭傢，陳明坐在書桌旁邊，陳明從書包裡拿出數學課本，寫老師佈置的5道應用題，，過瞭半個小時，陳明就把老師佈置的4道應用題寫完瞭，隻剩下一道應用題瞭，陳明認為這道應用題特別的難，陳明就在練習本上寫著寫著，怎麼也算不出這道應用題。 當當當當……陳明傢的鐘響瞭，(轉自：wWw.bdFqy.com 千 葉帆 文摘:作文我喜歡的一個人)現在是11點鐘，陳明的媽媽看見瞭陳明這麼晚瞭還沒睡，就說：“陳明，現在是11點鐘，你就睡吧，明天在寫就行瞭。”陳明說：“媽媽，我不睡，如果我做不出這道應用題我就不睡覺。”媽媽說：“那媽媽帶你去數學老師傢好嗎？”“好。”陳明說。

過瞭一會兒，陳明和媽媽就來到瞭數學老師傢門口，陳明就叫：“老師，老師。”數學老師聽見瞭，就把門打開瞭，問：“是誰啊？”“是我陳明。”老師說：“是陳明啊，這麼晚瞭來做什麼呢？”陳明說：“老師，您今天晚修佈置瞭5道應用題，我把4到應用題做完瞭，隻剩下

一道應用題把我給難住瞭，所以，我才來數學老師傢，讓您教我這道應用題。”

老師說：“哦，你那你進來吧。”陳明和媽媽就進瞭數學老師傢。 老師開始教陳明瞭，老師一絲不茍的教著陳明，陳明就仔仔細細的聽著。大約過瞭半瞭小時，陳明就漸漸的明白瞭這道應用題。陳明對老師說：“老師，謝謝您，這麼晚瞭打擾您真不好意思。”老師說：“不用謝，你這種學習精神令老師很佩服。”陳明就和媽媽高高興興的回傢去瞭。