買菜,作文

篇一：寫話《買菜》教案

寫話《買菜》

教學目標：

1、聯系生活實際，讓孩子跟著傢長去買菜，體會生活，並記住所見到的蔬菜。

2、觀察、說話相結合，正確表達自己看到的情景與感受。

3、由詞到句，由句到段，由說到寫，引導學生把菜場的情景和買菜的過程寫清楚。

4、註意語句通順，標點符號正確。

課前準備：

1、 跟傢長去菜市場買一次菜，觀察菜場有哪些菜？傢長買瞭哪些菜？

2、 課件，寫話本，給學生分小組。

教學過程：

一、導入

同學們，上周老師給大傢佈置瞭一個任務，星期天跟媽媽去菜市場買菜，你們去瞭嗎？那告訴我，菜市場上賣菜的人多嗎？買菜的人多嗎？那用個詞語來形容一下市場上的人多。人山人海，人來人往，車水馬龍、人擠人人挨人)是啊，市場上人來人往，非常非常熱鬧。那麼賣的菜多不多？都有哪些菜？

二、指導說話

1、 出示句式一：菜場上的菜真多呀，有----------，有-----------，還有-------------。

請同學們用上句式練習說話，可以多說幾個有什麼，但最後必須用“還有什麼”做結尾。 指名說，同桌對說。

2、 同學們觀察得真仔細，連螃蟹、帶魚這些不常見的水產品都註意到瞭。你媽媽買瞭哪幾樣菜？請同學們用下面這個句式說一說，可以多說幾樣，但最後必須用“和什麼”做結尾。出示句式二：媽媽買瞭------、-------和--------。

指名說，同桌對說。

三、一看圖片，讀出菜名