五六年級作文

篇一：五六年級作文指導

小 學 語 文

作

文

指

導

二 ○ 一 四

年

第一課 學寫一個故事或一件事

一、學會復述故事

這是一次聽、記、說、寫的綜合訓練。進行這種訓練，對於提高自己的思維能力和寫作能力有很大的作用。要完成這次練習，必須註意做到以下幾點：

一．要專心聽。

二．要認真記。

三．要深入想。

四．要抓住要點。

聽老師講一個故事或一件事情，註意要點，先扼要復述，再寫下來。

二、學會通過一件或幾件事來寫一個故事

記事不是獨立的、單調的將某一件事的某一部分寫出來即可以，它好比一個完整的人，要四肢健全，五臟俱在，完整無缺。

要將事情寫完整，就必須註意記一件事要有六要素，即時間、地點、人物，事情的起因、經過和結果。敘事過程中具備瞭這六要素，事情也就寫完整瞭。

石榴的故事

我傢的院子裡有一棵石榴樹，媽媽說這棵石榴樹是我很小的時候媽媽帶著我栽的。現在她已經長得很高很高瞭，茂密的綠葉中鑲嵌著紅紅的大石榴。

有一次，我望著掛滿枝頭的石榴，想起瞭小時候的一件事情：那是中秋的一天，鄰居劉阿姨帶著她的女兒帥帥，來我傢串門，媽媽順手摘下一個石榴遞到帥帥手中，帥帥接過石榴，高興的張開大嘴就要啃。我見瞭非常生氣地說：?媽媽，誰讓給她的，我還要吃呢！?說著我伸手奪走帥帥的石榴。帥帥?哇?的一聲哭瞭，媽媽一把