愛生如子的作文

篇一：愛生如子演講稿

愛生如子演講稿

作為教師，“愛生如子”是一種美好的境界；作為母親，雖然愛兒子是一種本能，一種責任；但是，身兼兩職的我們，更應該“愛生如子”。這樣雖然有些“舍瞭小傢”“顧瞭大傢”的英勇，但卻讓更多的事情變得簡單和諧、讓學校的教育綻放更多的美麗！

對一名教師而言，愛生如子應該是一個應有的很高的境界，如果老師達到瞭這種境界，那他無疑是成功的，他是真正把教育作為一項個人的事業來經營瞭，證明他投入瞭自己的責任心和愛心，證明瞭他對學生無私、無悔的愛。學生們能遇見這樣的老師也一定是幸福的——因為老師願意像愛護自己的孩子一樣關心和愛護他們，願意像對待自己的孩子一樣輔導和幫助他們成才，希望他們能像自己的孩子一樣成功......

我把對教育事業執著的愛,都給瞭天真爛漫的孩子們。因為我深深的知道:隻有真真切切的愛,才能點燃學生的心靈之火,激發學生的學習興趣,收到事半功倍的教學效果。一分汗水,一分收獲。

教育需要愛,前蘇聯著名教育傢馬卡連柯說過:"沒有愛,就沒有教育."因此,教師必須具有真摯的師愛,師愛是打開學生心靈的金鑰匙,十幾年的教學實踐,我化作一種感悟--愛生如子,鑄就師魂.同時也積累瞭一些轉化學困生的經驗,願借此與大傢共享.我們不僅是教書育人，更是把愛撒向學生。愛,也是教育的根本,有愛的教育才是成功的教育.

我班張智欣同學是個外地轉學來的孩子，學習成績很差，但他的智力並不差，這是怎麼回事？我通過細心的瞭解、觀察，發現瞭主要原因是他的傢庭環境不好。父親忙著做生意，整天早出晚歸。母親總是在傢裡糾集好幾個人，天天搓麻將，連孩子正常的一日三餐都不能保證，更別提學習瞭。於是我抽出時間，一次又一次去傢訪，曉之以理，動之以情，他的父母終於被我的真情打動瞭。母親再三保證，隻要孩子在傢，就堅決不再搓麻將瞭。他父親也連忙表態說，生意再忙，也要擠出時間來陪陪孩子。由於傢庭環境改善瞭，張智欣終於能安心地學習瞭，學習成績有瞭明顯提高。每天早上，他見到