作文語文課上
文章分類:學生作文
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篇一:人教版語文上冊同步作文精選
人教版語文上冊同步作文精選
(人教版上冊)
語文園地一
主題:建議老師組織一次秋遊
要求: 按照一定的順序,抓住景物的特點進行描寫。
我愛秋天
我喜愛綠色的春天,我喜愛火熱的夏天,我喜愛白色的冬天,但我更愛迷人的秋天。
秋天的天空是那麼的高,那麼藍,那麼明,那麼亮。溪水清清的唱著開心的歌,歡樂的流淌。大雁排成“人”字向南飛去。秋天果子豐收瞭,陽光下,那熟透瞭的柿子像一盞盞燈籠掛在枝頭,黃澄澄的梨壓彎瞭枝條,紅彤彤的棗兒像一顆顆紅寶石,逗人喜愛,一串串紫紅的葡萄,閃著迷人的光彩,一個個石榴笑著咧開嘴,露出亮晶晶珍珠般的。
啊!秋天的田野成瞭一幅五彩繽紛的圖畫,真美啊!我愛這金秋的季節,更愛金秋收獲的果實。
遊花圃
今天,老師組織我們班去花圃秋遊,同學們個個興致勃勃。早就聽說花圃像一個大花園,今天一見果然如此。
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我和小麗等幾個一起步入瞭花圃,我們沿著石徑,觀賞瞭各種各樣的蘭花,它們挨挨齊齊地排列在(轉自:wWw.bdFqy.com 千 葉帆 文摘:作文語文課上)一起,舞動著柔軟的手臂,真誠地歡迎我們。在淡淡的暗香中,我們去瞭盆景展室。那裡的盆景真是讓人目不暇接,特別讓人驚訝的是那棵小石榴,裝在小巧玲瓏的盆子裡,紅紅的果子上有一張微微張開的小口,真不知園林工人是怎麼造出來的。花圃果真名不虛傳!
語文園地 二
主題:我的想法
要求: 結合《我選我》一課的學習,談“我的想法”。可根據班級的實際情況,把這項活動和《我選我》的教學結合起




