生寫事作文教案

篇一：寫人作文教案

程邦教育之

《作文與閱讀》公開課教案

作者：從惠娟

一、教學目標

1.讓學生初步掌握寫人的作文技巧。

2.培養學生樂於主動觀察生活的習慣。

3.能夠獨立的寫出寫人作文。

二、教學內容

1.寫人的作文技巧。

2.一篇寫人的美文欣賞。

三、重點難點

1.讓學生明確寫人的作文思路。

2.對描寫人物的詞語積累。

3.會寫寫人作文。

四、教學準備

1.教學PPT。

2.A4紙打印的寫人的美文欣賞。

五、教學過程

導入)

老師考考你們的記憶力，咱們一起來背誦古詩。蓬頭稚子學垂綸。。。。。。 背完瞭古詩之後呢，老師問一下你們：作者胡令能在古詩中是怎樣描寫這個孩子的外貌的？還有什麼詞呢？蓬頭，側坐，招手)等等這些詞向我們傳達出的是一個可愛，充滿童心的孩子。那麼詞語的魅力就在這些，我們可以通過你

所用的詞語感受到你所說的這個人到底是什麼樣的。下面咱們就一起來學習一下怎樣來寫好寫人的作文，做好寫人的閱讀。

教學內容)

要解決這個問題，我們首先要弄清楚什麼是寫人的文。寫人的文章就是通過記敘與所寫人物緊密相關的一件或幾件事，來表現人物的某些特點或優秀品質的文章。大傢要註意通過記敘一件或幾件事來表現人物的特點或優秀品質