作文有哪幾種

篇一：生作文結尾的幾種方法

作文結尾的幾種方法

文章的結尾和開頭一樣，沒有固定的格式。但結尾的方法，並非是不可捉摸的，從許多人寫作實踐中，有不少寫好結尾的經驗和方法，可以借鑒，受到啟發，從而開拓結尾的思路。下面介紹幾種常用的結尾方法

一、概括全文。如語文課文《美麗的小興安嶺》，用“小興安嶺是一座巨大的寶庫，也是一座美麗的大花園”結尾。這個結尾概括瞭全文內容，給讀者留下瞭非常鮮明的印象。

二、交代結果。如語文課文《找駱駝》的結尾：“商人聽瞭，照老人的指點一路找去，果然找到瞭走失的駱駝。”這就交代瞭事情的結果，從而結束全文。

三、寫出感受，總結全文。如語文課文《馬》，作者在記敘瞭他和弟弟一起趕著一匹拉瞭重載的馬，在雨夜泥濘中趕走夜路的經過後，在結尾時寫道：“我現在看到拉貨車的馬，還打心眼裡感到親切。真的，再也沒有像馬這樣忠實的動物瞭。”最後一句，寫出瞭感受，總結瞭全文。

四、篇末點題。如語文課文《心願》，作者敘述他在巴黎的街道公園與一個法國小姑娘及他的爸爸、媽媽相遇的經過後，用這樣一段話作為結尾：“一個普通的法國傢庭———一對中年夫婦和一個天真的孩於，他們的心願多麼美好，多麼純真！人民的感情是樸素的，樸素的東西是最美的。修一座友誼的長橋，這是我們共同的心願！”最後一句就是篇末點題。

五、表達感情和願望。如語文課文《關懷》的結尾：“窗外陽光燦爛，菜花的香氣一陣陣撲進教室來，春天這樣美好，周總理這樣關懷我們，我們感到又溫暖，又幸福。”又如課文《十裡長街送總理》的結尾：“??靈車漸漸地遠去瞭，終於消失在蒼茫的夜色中瞭。人們還是面向靈車開去的方向，靜靜地站著，站著，好像在等待周總理回來。”

六、首尾呼應。這種結尾方法有多種形式，有的是用相同的句子呼應，如作文《各就各位，預備——》，用“各就各位，預備——”開頭，記敘瞭參加體育測試，聯想到學習和要為將來參加祖國建設作準備，最後又用“各就各位，預備——”結束全文。還有一種是開頭設問，結尾回應開頭的設問。如語文課文《海底世界》的開頭是“你可知道，大海深處是怎樣的嗎？”結尾是“海底真是景色奇異、物產豐富的世界！”