我的快樂,作文教案

篇一：《作文指導——展現多姿多彩的我》教案1

好，“教學後記”欄在授課後寫好。4.推門聽課的行政、督學、教研組長等的簽字位置在“教案編號”欄上面。

一、【考點聚焦】

1．展現“我”的個性特長，如：《的我》

2．展示“我”的興趣愛好，如：《我的另一片天地》

3．記述“我”的成長經歷，如：《媽媽，我長大瞭》

4．暢寫“我”的情感世界，如：《我的歡樂》

5．表白“我”的精神追求，如：《我的心願》

6．描繪“我”的推測想象，如：《我二十年後某一天的日記》

7．抒發“我”的感悟體會，如：《我的自學體會》

8．表達“我”對自己的認識，如：話題作文《我很重要》

9. 歷年來長沙市作文題：《我美麗，因為我??》、《我們年少，我們需要??》、《心靈雞湯》、《留點感激在心中》、《我想化作??》、《我的一張名片》、《我不相信眼淚》、《我們一起品味過的快樂/憂傷》、《不一樣的真情》等。

二、【知識累積】

一)、認識自我的方法

1．調查瞭解法：通過向父母、老師、同學、鄉鄰調查詢問“我”過去的表現及對“我”的評價來瞭解自己。

2．發散回憶法：從傢庭、學校、社會等各個角度去回憶“我”在不同時期、不同方面的所作所為來瞭解自我。

3．自我剖析法：通過日記等形式對自己的一言一行進行記載和分析來解剖自己。

4．辯證思考法：用變化的眼光看自己面向未來的發展優勢，用辯證的態度來評價自己。

二)、刻畫自我的方法