作文興趣小組活動記錄

篇一：花園習作興趣小組活動記錄、計劃、總結

寫作興趣小組計劃

一、 指導思想

為激發學生的寫作興趣，為提高學生的寫作能力，為適應語文教學改革，培養有實踐能力的學生作好鋪墊。同時也為瞭提高學生的想象能力與寫作能力適應課改要求，活躍學校的寫作活動，以及為培養愛好者打好基礎。

二、 目標

寫作興趣小組是語文課外活動中的一個小型組織，它服從於語文教學，服務於學校教學工作。是在自願的基礎上以興趣為紐帶組織起來的小組。利用每周二下午每三節課後三十分鐘的時間進行有計劃的輔導，並對有特色、有個性的習作進行再潤色，鼓勵向校報、灌南教育、關心下一代等報投稿，每學期二十篇左右。

三、 措施

一)、興趣小組一小組成員憑學生自願參加。

二)、教育學生要熱愛集體，保護環境。保持教室的清潔，幹凈衛生。遵守課堂紀律。有事要舉手，養成良好的行為習慣和學習習慣 。適當結合一些觀察來提高他們寫作能力。

三)、依據學生特點，培養學生寫作方向。有瞭一定寫作基礎後，再以想象為輔。引導學生如何將自己所想象的用語言表達出來。充分發揮他們思維跳躍性強，善於觀察的特點。養成對聽到、看到，感到的事物進行思考的習慣。先定好想象主題，然後用自己的想法用語言表達出來。使學生對美術產生深厚的興趣。

四)、做好點評工作。對每位學生每周作的文章進行點評，讓他們認識到自己的優缺點。共同學習，共同進步。從中使學生對寫作產生濃厚的興趣，初步感知寫作與生活的聯系－－寫作對生活的描繪、對生活的美化。

五)、學生作品寫到一定的時候。舉行小組賽。作品進行現摩。

六)、鼓勵學生配合班主任或宣傳委員。出好班級板報。美化校園環境等。使學習興趣與應用相結合起來。

七)、定時開展寫作比賽，針對學生的一些生活實際和一些節假日，讓學生的寫作才能有用武之地。也借此得以充分展現。進一步提高他們的寫作積極性。鼓勵那些有新意的作品。同學之間可以展示、交流作品，有助於更好的瞭解別人的意圖。學習到新的寫作語言。師生