作文,,,心理活動描寫

篇一：心理活動描寫.

心理活動描寫

——吹爆氣球

一、談話導入

喜歡玩遊戲嗎？說說你玩過的遊戲。

這節課我們來玩一個非常簡單的遊戲——吹爆氣球。

二、遊戲體驗

1．出示遊戲規則：用盡全身力氣來吹氣球，一分鐘內最先吹爆者為勝。

2．遊戲體驗：學生吹氣球

3．暢談感受：短短的一分鐘，感覺怎麼樣？

激動、緊張、興奮等，這都是你心裡的感受和想法。我們把自己內心這種真實的感受和想法記下來，寫到文章裡，就叫——心理活動。板書課題)

4．提示本節課內容：這節課我們就來寫寫自己的心理活動。

三、初步練習

現在請把你剛才遊戲時的心理活動寫一寫，看誰寫得最真實、生動？

學生嘗試練習。

交流評價：這幾個同學的心理活動寫得怎麼樣？

小結：許多同學描寫心理活動的時候，都會犯難。 “心理活動”看不見，也摸不著，該怎麼寫呀？真有些“老虎吃天——無處下口”的感覺。有的同學，隻會簡單地寫一兩句話；有的同學，幹脆一句也寫不出來。

其實心理活動的描寫是有訣竅的。今天老師就請位大師來教你們如何寫心理活動，這位大師就是俄國作傢列夫〃托爾斯泰。

四、技巧訓練

我們來看看，大作傢列夫〃托爾斯泰是怎麼描寫心理活動的。他寫瞭一篇文章——《窮人》，其中有一個心理活動的片段，寫得很成功。

出示這個片段前，我先講講故事的大意：女主人“桑娜”，是個傢庭主婦。他們傢有五個孩子，一傢人全