生秋遊作文怎麼寫

篇一：如何引導學生寫秋遊的作文

如何引導學生寫秋遊的作文

秋遊是學生喜歡的野外活動。每年時，許多學校老師都會組織學生到郊外、到山川、到田野、到公園去秋遊；還有許多傢長會帶著子女去秋遊。秋遊一般包括兩項內容：一種是到郊外、到公園去遊山玩水、欣賞秋天大自然的美麗景物；另一種是在秋遊中開展學生喜愛、活潑、有趣的活動。這樣才能讓秋遊過得有意義、有趣味。

秋天是豐收的季節，又是美麗的季節。在這金秋時節，我們看到瞭秋天景物的繽紛色彩，聽到秋天的美妙動聽的聲音，聞到瞭稻谷、花、果的芳香，分享瞭秋天給我們帶來的歡樂和喜悅。那麼，如何引導學生寫秋遊的作文呢？

一、教師帶領學生遊山玩水，欣賞秋天大自然的美景。

1.仔細觀察，描繪出秋天的特色。秋天與春、夏、冬三個季節不同，要抓住“秋高氣爽，天氣漸漸轉涼，燕子往南飛，樹葉黃瞭，紛紛落下，田野一片金黃，橘子黃橙橙掛滿枝頭……”這些秋天特有的景物特點。但在寫之前，一定要用你的慧眼認真仔細地觀察。隻有“下馬觀花”，細致觀察，寫起來才能得心應手。

2.重點突出，描繪秋天的“形聲色味”。

寫秋天的景物要避免主次不分，樣樣都寫的毛病，要重點抓住景物的形狀、大小、顏色、聲音、香味等的特點寫生動、具體。

1)描寫形狀。“形狀”是指描繪秋天的花草樹木、果實的形狀，大小，模樣。例如“秋天到瞭，成熟的橘子就像一個個紅燈籠掛在樹上，好像向人們炫耀它的風采。它的形狀是扁圓的，剝開橘子的皮，就可以看見十幾片的橘瓤，像親兄弟一樣圍在一起，橘瓤像小船，像月牙，像鐮刀。”這段話巧用比喻，生動、逼真地描寫瞭橘子的形狀、大小。

2)描寫顏色。“顏色”是指描寫花草樹木，各種水果的顏色。例如“你瞧，那一棵棵柿樹的葉子，有的紅似火，有的黃如金，而有的卻依然綠綠的。”又如“秋菊的顏色有金黃的、紫紅的、淡黃的、雪白的……”這兩句話分別寫柿樹的葉子和