(精)生寫好作文的具體步驟及方法

篇一：淺談生寫好作文的方法

淺談生寫好作文的方法

淺談生寫好作文的方法 文章千古事，而要寫好作文，必須從生抓起。學生作文寫好瞭，就會思維敏捷，辯才無礙，說理深透，行事縝密，由此可見，作文對一個生來說非常重要，對一個學生綜合素質的提高有很大幫助，甚至關乎學生一生的前途。筆者下面略談作文技巧一二，敬請斧正。 一、學會讀書、寫讀後感 在讀書過程中我一開始也鼓勵學生摘抄好詞好句，但是一段時間後我發現學生隻是積累，而在習作當中根本不會運用，或者是原封不動地照抄，在引導使用上也下瞭不少功夫，但仍是不盡人意。 我不得不改變方式，讓學生寫讀後感，而且寫讀後感是循序漸進地呈梯度上升，也就是說學生每處於一個階段我都會有不同的要求，低年級隻是培養學生的讀書興趣，通過讀童話，演童話，補編童話來激發學生讀書的積極性。中年級學生階段通過寫讀後感及自己的三言兩語的感言，學會把讀書和自己生活中的事情聯系起來，會寫完整的故事，把讀書和習作聯系在一起。隨著年級的增高，我會讓學生簡單概括內容，而主要在聯系實際寫事上下功夫，在分析寫作方法上下功夫，在運用修辭手法上下功夫等等。 這個循序漸進的過程一方面提高瞭學生分析問題的能力，另一方面也提高瞭學生的習作能力。尤其是高年級階段，學生能夠根據自己讀的書來判斷生活中自己做的事對還是不對，也能夠應用書中的具體事例來評判自己和別人，這讓學生明白是與非，明辨美與醜，

生如何寫好作文的方法分析·

摘要：提起寫作文，有很多生都感到頭痛，覺得沒什麼可寫，那是因為他們根本沒有感受到寫作文的樂趣，根本還沒有學會寫作。的孩子剛剛接觸到作文，還很陌生，覺得無從下手，認為要寫一篇作文出來好難。因而會對作文產生恐懼心理。要想讓學生寫出一篇好文章，首先要克服畏難情緒，讓自己喜歡上作文，有瞭寫作的興趣，將生觀察、思維和表達的能力三者相結合，加強寫作訓練，就會想寫、願寫、敢寫、會寫，在寫作中獲得樂趣，本文將是對生怎樣寫好作文所做的幾點建議以供教育工作者參考。 關鍵詞：生 作文 寫作 訓練 一、培養寫作文的興趣 作文教學歷來是語文教學中的難點。在教學實踐中發現：作文教學的難點其實在於學生無素材寫。無素材可寫的原因之一，就在於教師在教學中沒有把作文教學植根於生活的土壤之中。生活是作文創作的源頭活水。作文與生活是血肉相連的。語文教師要引導學生利用課堂上的“知”到生活中去廣泛地應用，在用中學，在學中用，以此提高學生習作的興趣，提高作文教學的效率，提高生的作文素養。 二、結合