我的零花錢作文

篇一：我的零花錢教案

我 的 零 花 錢

---------綜合實踐活動選題指導課

浦城縣忠信：潘迪輝

一、 教學目標

1、引導學生關註自己的零花錢，能正確合理地使用自己的零花錢，養成勤儉節約的好習慣。

2、培養學生的問題意識，以及歸納和整理問題的能力，引導學生掌握選擇研究課題的方法。

3、能通順、清楚地表述課題。

二、 課前準備：小磁鐵若幹塊、紙條、水筆、水彩筆

三、 教學過程

一)師生交流、激發興趣

1、由幻燈片導入100元的人民幣)

2、師：同學們你們都有零花錢嗎？有)每天有多少零花錢？生答)零花錢是從哪裡來的？怎麼使用？

二)由圖入手，引出問題

1、出示幻燈片：學生買零食和上網吧的圖片)

師：看到同學們這樣使用零花錢，你們有什麼看法？

生自由回答，教師相機引導。

2引導學生提問。

師：對於生的零花錢，你最關心，最感興趣的問題是什麼？

指名回答。

3、出示幻燈片：對於零花錢你最關心、最感興趣怕問題是什麼？在小組裡和你的小夥伴互相討論。

4、出示幻燈片：1、兩人或三人合作確定一個共同感謝興趣的問題寫在紙上。

2、註意字跡工整，語句通順，表述準確。

3、問題寫好後，貼到黑板上。