我喜歡一種花作文

篇一：我喜歡的一種花

《我喜歡的一種花》作文教學設計

教學目標

1.通過學習《荷花》一文中對荷花的形態描寫的方法，采用讀寫結合的方式，讓學生能仿照寫法具體生動地描述自己喜歡的一種花的各種形態。

2.在對花的靜態美描寫的基礎上，進一步拓展花的動態美描寫。通過動靜結合的方法表現花的形態美。

3.引導學生從整體感知要按照一定的順序形象地描寫出這種花的外形特點氣味、顏色、葉、形態等)，能靈活運用比喻、擬人、排比等修辭手法使自己的文章更美。

教學重難點

引導學生仿照荷花的形態描寫方法，具體生動地描寫自己喜歡的一種花的各種形態，並能靈活運用比喻、擬人、排比等修辭手法使自己的文章更美。

教學準備

多媒體課件、學生課前觀察與資料收集、作文草稿本

教學過程

一、回顧總結《荷花》一文中荷花的形態描寫

1.出示《荷花》的第二自然段，學生齊讀。

2.請學生說說這一段主要寫瞭荷花的什麼？板書：形態)

3.荷花的形態有哪幾種呢？板書：半開、全開、未開)

4.作者運用瞭什麼修辭手法來描寫荷花？板書：比喻、排比)

5．小結：作者采用比喻、排比的修辭手法將荷花的各種形態描寫得很生動、很形象。今天我們也仿照這種方法來寫一寫自己喜歡的一種花的各種形態。

二、練習說話

1.上周老師已經佈置讓大傢仔細觀察自己喜歡的一種花，並且要求搜集、摘抄一些好詞好句好段，大傢都做好準備瞭嗎？

2.出示各種花的圖片