巴黎為什麼稱之花都長一點,我寫作文?

篇一：每一朵花都有自己的春天

每一朵花都有自己的春天

春，是花的彼岸；成功，是理想的彼岸。每一朵含苞的花都憧憬這彼岸的美麗，每一個稚嫩的理想都憧著彼岸的美好。

一年級的孩子就是一顆顆小小的種子，他們還藏在泥土裡，沒有發芽。他們帶著一些期許，帶著一絲猶豫，帶著一點興奮來到瞭校園。這裡熟悉，這裡也陌生，他們在相似的校園度過瞭3個春秋，現在他們又將在這裡開啟全新的旅程。

一年級的孩子是好動的。他們無時無刻不再動，上課時他們那不安分的小手小腳，甚至連到那扭來扭去的小屁股都在向我宣告著他們是一群充滿朝氣的小種子，他們在奮力向上，他們要沖破泥土，開出最鮮艷的花。

一年級的孩子是空白的。他們什麼都不懂，要你教他小手怎麼放，小腳怎麼擺，每節課前的鈴聲代表什麼意思，上課之前要把書拿出來，甚至如何洗手，一件一件慢慢地教。我是一位園丁，每天給他們“澆灌”，漸漸地，他們越長越“大”，越長越“高”，待到滿園姹紫嫣紅時，我，便是那位坐在樹蔭下看著他們微笑的幸福園丁。

一年級的孩子是熱情的。當我詢問“哪位小朋友會打掃衛生”時，每一隻手都舉得高高的，我不得不說“要真的會打掃”是那明顯的像放下又不願意失去在老師面前表現的機會的掙紮，讓我忍不住為他們的天真爛漫而失笑出聲。

他們是等待著我去澆灌的花朵，每一顆都那麼有生機。我相信，他們都會開出美麗的花。

因為，每一朵花都有屬於自己的春天。

篇二：每朵花都有盛開的理由——命題作文范文

誰說驚羨的目光就隻能投給“出淤泥而不染，濁清蓮而不妖”的蓮；誰說贊美的話語就隻能傳給光芒萬丈的太陽；誰說生命的贊歌就不能唱給每一朵想要怒放的鮮花！

《中國達人秀》已經圓滿落幕，而我們的心情仍久久無法平靜。身殘志堅的