中學校長論壇發言稿

篇一：(十位校長)2013年校長論壇發言稿

堅持改革創新 優化學校管理

努力提升學校辦學水平

——在劍閣縣中校長論壇上的發言

劍門關高級中學校 鄧思勇

尊敬的各位領導、各位校長、各位同仁：

教育是基礎教育的最後階段，特別是普通教育面臨著向高校輸送合格人才的重要使命。涉及千傢萬戶，關系到每個孩子的升學問題，壓力大，競爭激烈，社會關註度高。教育兩極分化嚴重：辦學條件好，辦學水平高，升學率高的學校生源好，師資強，規模大，實力雄厚，社會知名度高，形成瞭良性循環發展。反之，升學率低，辦學條件差的學校，生源越來越少，優秀教師不斷外流，學校發展呈惡性下滑趨勢。教育的兩極分化現象，各縣區、各大中小城市普遍存在，以大吃小，以強凌弱的現象愈演愈烈。面對傢長望子成龍的急切心情，面對學生對優質教育的迫切需求，面對這種無序的兩極分化，行政管控往往顯得蒼白無力。學校唯有在競爭中求發展，在發展中求生存，才能闖出一條希望之路，發展之路。

一、劍閣縣學校面臨的現狀

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一)發展危機

縣內外兄弟學校的激烈競爭，給學校的發展帶來巨大的壓力；綿陽、江油、廣元的一些優秀實力雄厚，辦學水平高，使劍閣的教育面臨嚴峻挑戰。交通、通訊越發達，輻射范圍越廣，我縣面對的競爭對手就越多，最終在劍閣的東西南北四周形成強手環伺之態，劍閣的教育隻能在夾縫中求生存。

二)師資危機

成都、綿陽、德陽、廣元等地優越的生活環境，豐厚的工資待遇，靈活的教師招聘機制，對劍閣的教師產生瞭巨大的吸引力，造成劍閣的優秀師資外流。劍閣教育的師資補給除瞭招聘一部分大學生外，隻能在學校招聘，這又影響瞭劍閣教育的整體水平，給九年義務教育造成較大傷害。

三)生源危