學校黨建工作經驗交流

篇一：2013年學校黨建工作典型經驗材料

學校2013年黨建工作典型經驗材料

在2013年學校黨建工作中，我校黨支部立足黨員教師的職業特點，著眼打造高素質教師隊伍。目前學校正式黨員..名，預備黨員?名。黨支部通過開展“師德建設”、“業務練兵”、“育人引領”、“學習實踐”活動，理清發展思路，以鑄就師生幸福人生為目標，樹立科學的教育價值觀，堅持走科學發展之路，為教育事業的科學發展提供瞭強有力的保障，取得瞭初步成效。

一、開展“師德建設”活動，提高黨員教師師德水平

“立師德、鑄師魂”是學校對每一名教師的要求，而黨員教師更是要在“師德”上做楷模，牢記自己是“引航”人。一是加強學習，提高素質。在開展“師德建設”活動中，黨支部帶領全體黨員開展經常性的學習活動，形成規范的學習制度。學習內容上以黨的各類理論知識、黨的十七大、十七屆三中、四中全會精神、新《黨章》、《中教師職業道德規范》等為主，結合教育教學實踐，認真撰寫學習心得體會。二是建章立制，規范管理。實施《中師德要求及考核細則》，每學年向學生、社會進行問卷調查，由學校師德考核領導組進行師德考核，考核時對黨員教師的提出高要求，樹立他們的“引航”意識。三是兌現承諾，接受監督。開展黨員教師“八大承諾”簽名活動，公開承諾內容，廣泛接受群眾監督。積極開展民主評議黨政領導、黨員教師活動，征集對學校黨組織、領導班子和黨員教師的意見和建議。四是樹立典型，榜樣激勵。每年教師節前開展“師德標兵”“師德先進個人”評選活動，以榜樣的力量教育全體教師。

二、開展“業務練兵”活動，提高黨員教師業務素質

在全體教師中開展形式多樣的教學活動，提高廣大教師尤其是黨員教師的業務素養，通過黨員教師的引領形成教師成長梯隊。一是開展“師徒結對”活動。黨員骨幹教師每人帶一名青年教師作為徒弟，指導其對新課程理念的學習與研究，轉變傳統的教學觀念，大膽進行新課程改革。特別是在打造高效課堂活動中，黨員教師率先上公開課，帶頭參加教研活動，青年黨員教師主動學習，盡快成為