學校規章制度心得體會

篇一：學習學校各種規章制度心得體會

學習學校各種規章制度心得體會-

近些時間以來， 我通過對學習各種規章制度各項制度的學習，覺得自己覺悟提高瞭很多，思想也上升瞭一個高度。由於平時工作比較繁忙，我隻抱著幹好每天的工作這種思想，而對規章制度疏於學習，感覺與己關系不大、可學可不學，即使在學習時也不夠深入，對內容也理解不夠全面。在這種思想支配下，就會萌生一些自由散漫的思想。通過對這次規章制度地學習，使我深刻地認識到，不學習規章制度、不熟悉規章制度對各環節的具體要求，就不可能很好地遵守規章制度，並成為一名合格的教師。

首先學習瞭教職年度考核方案。現在我明確的瞭解，我必須從德、能、勤、績四個方面來要求自己。其中的幾點學習感受頗深。關於備課，今年做瞭很大的調整。從上至下的出謀劃策，以及每個老師對每個環節的錙銖必較，都想把自己所備的課，做到極致的完美。關於“輔導”那條。我也感受頗深。以前自己在堅持培優幫困補差上做的稍顯不夠。雖然課堂上都能分層教學，在拔高優秀生的同時也會兼顧到後進生，但是在課後明顯對後進生的的幫助要少很多，下學期，我計劃要對班裡的後進生有計劃，有目標的進行課後輔導，課堂雖然是主戰場，但是跟不上的學生還是會有，一定要爭取不讓每個孩子掉隊，下學期我帶的4、5、6並同時擔任組小組長。自己覺得擔負的任/務很重大。是每個孩子的轉折點，因為一、的課本內容相對簡單，和的英語跨度較大，我要做的不僅是讓自己這三個班的每個學生都輕松地跟上隊，而且我也有責任讓我們這個團隊的每位老師都認識到這點。一定要認真對待跟不上隊的學生，一定要對這些學生做到有計劃的輔導，不是盲目的無計劃的。今天想起來瞭，叫來輔導一下，忘瞭，幾個星期月又沒動靜。我們一定要做好充分的工作，認真對待幫差，分析學生，做好輔導時有的放矢。爭取不讓學生掉隊。讓每個學生都能輕松自信的學好英語。

學習教職工考勤制度時，覺得學校真是事無巨細，每件事情都為老師考慮，特別是這個親情假，實施瞭這麼長時間不知道為多少老師解決瞭多少難題。但是極個別老師竟然鉆這個空子。真是讓人無語。組裡雖然沒有這種現象，但是對一些不良跡象也有所耳聞，心裡難免有些憤憤不平，到不是覺得會對自己有什麼，隻是覺得，總是想著遲到早走，總是想著鉆學校制度上的一些漏洞，那教學能好到哪裡，這樣怎麼可能把學教好。