學校領導班子自查報告

篇一：學校管理自查報告

雲臺

2011年春學校管理自查報告

我校現有55個教學班，1624名學生，125名教職工。學校七十餘年的辦學歷程，鑄就瞭“求實、創新、文明、和諧”的優良校風，形成瞭“嚴謹、善教、好學、創新”的紮實教風，培養瞭“樂學、勤思、持恒、進取”的良好學風。

近年來，學校始終圍繞“辦規范加特色的學校，塑合格加專長的教師，育全面加特長的學生”的辦學思路，以“重科研、抓管理、保質量、煉特色”的辦學策略，努力讓每一位教師都得到提高，讓每一位學生都得到發展，讓學校每一年都有新的跨越。學校管理逐步走上法制化、民主化、規范化、科學化軌道；學校教育已經進入更加註重內涵發展和質量提高的新階段。向管理要質量和效益，切實提高學校管理水平，已經成為學校內涵發展的內在要求。

如今的雲習、監督、檢查、考核等各項制度已成為雲小人工作的準則，更是他們自覺的行為。“嚴、精、細、實、活”成為雲小教育教學管理的一大特點。“名師工程”，使一大批青年教師脫穎而出，紛紛成為市縣級骨幹教師；在國、省市各級刊物上雲小老師的名字頻頻閃現，各類賽課、競賽活動雲小師生更是碩果累累；校本教研、教學檢查、教學展示、讀書活動、質量分析、常規檢查、課題研究……更是讓雲小熠熠生輝； “文明班級”、“每周之星”的評比成瞭學生無聲的鞭策。

學校先後被評為瞭“縣級校風示范學校”、 “巴中市校風示范學校”、 “巴中市現代教育技術示范學校”、 “巴中市德育工作示范學校”、“巴中市“關愛留守學生示范學校”、平昌縣 “一級甲等辦學水平”、“地區藝術教育實驗學校”， “巴中市體育傳統項目示范學校”等殊榮。

教育局[2008]51號、52號文件是基礎教育發展的新階段、新形勢下，進一步加強學校管理，指導學校依法管理、自主管理、創新管理的規范性文件，對進一步推進素質教育、提高教育教學質量，切實規范辦學行為，優化育人環境等都有著十分重要的意義。平昌縣教育局[2008]51號、52