校園書聲瑯瑯的作文

篇一：寫校園的作文900字

寫校園的作文900字校園交響詩 蜂巢 教室，像一隻蜂巢。 排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。上課鈴一響，你一格，我一格，大傢坐好。在老師的傳授中汲取，在各科的書籍裡尋覓。時而循著歷史的長河飛向遙遠的古代；時而飛翔在當今的科學天地；時而書聲瑯瑯；時而書寫沙沙。在知識的大海裡采集、探索、積累。像金色的

小蜜蜂在花海裡采集花粉，嗡嗡營營地飛嗚、渴求。在各自的蜂房裡忙碌地儲積著蜜。 啊！一隻甜蜜的蜂巢。 鳥島 下課瞭，校園，像一個鳥島。 美的交響回旋在這一片樂土。花叢樹下，草坪操場，運動衫，彩裙??飛翔的、流動的身影，旋轉的舞步，亭亭玉立的風姿，像鳥兒款款的低飛，歡快的躍動，像鳥兒展翅的舞蹈，恬靜的棲息。歌聲，笑語，在海潮的喧嘩中，鳥兒傾心地鳴囀。 花瓣 一年一度教師節，老師的辦公桌上，飛來瞭彩色的花瓣。你看，那一封封學生來信——淡藍的、粉紅的、嫩綠的、淺黃的??一封一封，寄來瞭一顆顆赤誠的心。忽而，窗外飛來瞭一隻白鴿，送來瞭一片雲——一頁潔白的信。老師欣喜地取下，看到瞭當年一名淘氣生真切的思念、熱情的祝賀。當一串鴿哨響起，老師目送著白鴿遠飛天際，深情的祝願似欲隨它飛去。 啊！飛來的花瓣，變成一朵朵馥鬱的鮮花，開在老師的心間。 噴泉 校園裡，一泓不絕的噴泉。 晶瑩的水噴灑變幻，裊裊婷婷，像輕盈多姿的水上芭蕾。美的閃躍中，我思念那位已故的花匠。這位老爺爺，為學校種瞭許多絢麗多彩的花。為校園早一天有這噴泉，他頂著烈日，砌著水池。紫銅色的臉上，汗珠匯成瞭小溪。那天，我中午來上學，見他已汗流浹背，仍頭也不抬地砌著磚。我站在一旁，吮著冰棍，好奇地看著他靈巧的手。現在，我每想起，總在後悔，為什麼沒把冰棍遞給他呢？ 樹根 我們是桃花李花，多麼美的比喻；我們會成為豐碩的果實，多麼好的未來。當繁花滿枝，當碩果累累，我們誰也不會忘記哺育我們的樹根，是它默默地汲取大地的營養傳遞給我們。 啊！老師，您多麼像樹根。當我們用根來贊頌您時，您說： “落花會變成大地的營養，果核也會變成大樹的根！” 啊！讓我們去做根的事業，長出亭亭華蓋的大樹。

篇二：關於校園生活的生作文