校園的魚池作文

篇一：學校的觀魚池

作文從新開始 5 )

自從進入瞭四年級，學生的作文由原來的看圖寫話轉變為瞭命題作文。命題作文讓學生完全脫離瞭書本，隻通過審題，自己就要寫出一段話來，對於他們來說，是一件非常困難的事！

這學期我主要想讓學生練習一下寫人，寫事，寫景的三類文章。在第一次練習中，我決定從孩子們最熟悉的人――媽媽入手，讓孩子來寫一寫自己的媽媽。

我把題目板書在黑板上後，讓學生來說一說自己的媽媽，孩子們也說不出來什麼。於是我開始引導，媽媽多大瞭？長什麼樣子？媽媽對你關心嗎？怎樣關心你？你愛你的媽媽嗎？不管怎樣引導，孩子們的講述總是顛三倒四，連不成文，無奈之下，我隻好采取把整個框架寫出來，讓孩子們來進行填空。

我的媽媽

我的媽媽今年 )歲瞭，她的個子 )，臉蛋)，眉毛 )，眼睛 )，頭發)，真漂亮啊！

我的媽媽非常關心我的學習。有一次，

)。

這就是我的媽媽，我愛我的媽媽。

我的媽媽

我的媽媽今年 39)歲瞭，她的個子 高高的)，臉蛋 瘦瘦的 )，眉毛 彎彎的 )，眼睛 大大的)，頭發 黑黑的 )，真漂亮啊！

我的媽媽非常關心我的學習。有一次，我作業寫的馬虎，媽媽發現我的作業有錯題，非常生氣。她對我說：“做什麼事都要認真，這樣才能成功，學習更是如此，隻有認真，才能學習好。”我聽瞭媽媽的話，臉變紅瞭，我把錯題認真改正，媽媽笑瞭。)

這就是我的媽媽，我愛我的媽媽。

我的媽媽

我的媽媽今年 35 )歲瞭，她的個子 高高

的 )，臉蛋 圓