校園明星作文

篇一：校園小明星事跡材料

尹昕如事跡材料

我叫尹昕如，今年10歲，是付傢李召四年級的一名學生。我愛好美術，我是學校的美術骨幹，是班級黑板報的主創人員，我利用文字、繪畫、佈局，把黑板報辦成瞭班內的一個亮點，令其他班級羨慕不已，我還把手抄報辦的有聲有色，使班內的文化氛圍十分濃厚，受到瞭學校老師和同學們的一致好評，我不但在美術上取得瞭不少成績，幾年來在各科老師的精心培養下，在各項活動中我總是積極參與，充分發揮自己的特長，把活動搞得豐富多彩，為班級贏得瞭很多的榮譽，也豐富瞭自己的多彩的生活。

在學校，我嚴格遵守《生守則》《生日常行為規范》和校規校紀。上學以來，我以良好的道德品質、優異的學習成績、全面發展的綜合素質，被學校評為“才藝小明星”。進入高年級不久，通過學習，嚴格要求自己，執著追求美術，學習向上，堅持一絲不茍，上課認真聽講，積極回答問題，也取得瞭較好的成績。我喜歡幫助別人，在班中，無論在學習上還是生活上，隻要在我的能力范圍，我都很樂意幫忙，所以同學們喜歡與我交朋友。 我是班上的紀律委員，一名優秀的班幹部，老師的得力小助手。我非常用心地完成老師交給我的各項任務，“對待班的工作，她是嚴謹和公正無私的，事情交給她，非常的放心！”這是老師對我的評價。我不但在工作上認真負責，同時，我刻苦學習，積極進取，上課專心聽講，課前做好預習工作，課後認真復習和完成老師佈置的作業，學

習成績總是名列前茅。我畫的畫經常被老師當成范本，我寫的作文也經常成文范文在課堂上讀，我不但是老師和父母心中的好孩子，還是同學們心目中的好朋友。

我是一個綜合素質比較好，全面發展的的快樂的小女孩。我愛學習，愛唱歌，愛畫畫，愛創作，愛音樂，愛閱讀，愛一切有利於我身心發展的活動，我還積極參加學校的各項文體活動，不管學校組織什麼活動，都少不瞭我的身影。在老師的精心培養下，，我的綜合素質也得到瞭全面的發展，不但多次被評為班上的優秀班幹部、文明禮儀小標兵、優秀少先隊員等，還在畫畫、舞蹈等方面取得瞭較好的成績，還利用課餘閱讀瞭許多優秀的書籍，並且能用自己的思想和語言詮釋出來，我用自己生動而甜美的藝術語言講述著一個個的故事。“做個好孩子，做個好學生”，是我一直以來銘刻於心的原則，深得鄰居、傢長、老師和同學們的好評。