學校班子自查報告

篇一：2016年學校履職盡責自查報告

金銀湖中學履職盡責自查報告

根據教育局《2015年東西湖區教育系統加強履職盡責督促檢查工作實施方案》要求，我校在學習動員的基礎上，對照崗位職責，認真開展瞭自查自糾工作，深入查找工作中存在的問題，現將自查工作情況報告如下：

一、加強領導，確保組織工作和管理工作取得成效 。

為瞭認真抓好此項工作，我校成立瞭由聶建軍校長、趙群立書記為組長的自查工作領導小組。領導小組成員對照“五個方面”的自查要求，帶頭自查，帶頭征求意見，落實責任，采取自上而下的方式，先從領導班子成員查起，然後分層分級組織進行。按照權責對等的原則，逐項逐條展開自查，找出差距廣泛聽取意見，真誠采納意見和建議。

一是學校行政班子成員重點自查做的不足的方面並提出整改措施。隨後，討論明確各自的崗位職責，並對職責范圍進行瞭局部調整。會上，大傢還一致認為，作為組織者、管理者，必須從傳統辦學觀念中解放出來，增強創新意識，提高自身的管理能力和科研能力。二是科任教師分備課組開展瞭履職情況匯報，開展批評和自我批評活動，然後分科組圍繞“備好每一節課，上好每一節課，改好每一本作業”來談體會，談師德，談職責。大傢一致認為，全面實施素質教育，突出特色，是每一位教師的歷史使命。

二、加強學習，廣泛宣傳，發動教職工主動參與，消除教職工疑慮。

我校把加強執行力的學習貫穿始終，重溫教育局和學校下發的相關文件的精神，深入學習《教育法》《義務教育法》、《教師法》等教育法律法規及有關文件，牢固樹立依法行政、依法辦學、依法從教的觀念，為自查做好瞭充分的思想準備。

同時，我校采取多種形式的宣傳活動，向教職工講清開展這項活動的目的意義，是為瞭更好的為學校、為教師、為學生服務，講明我們改進工作、把各種責任落到實處的誠心和決心，取得教職工的理解、信任和支持，以真心換真誠。

三、認真查找差距，切