學校工會工作匯報材料

篇一：學校工會工作匯報材料(2)

2010年烏什縣第一工會工作匯報材料 發揮工會職能作用 構建文明和諧校園

烏什縣第一

我們學校有教職工44人，工會會員44人，在籍學生800人。近年來，學校工會組織在縣教育工地的正確領導下，在全體會員的共同努力下，緊緊圍繞學校中心工作，認真貫徹落實《工會法》，全面履行各項職能。在學校管理、改革和發展中，發揮瞭積極作用，為全面提高教育教學質量，構建文明和諧校園作出瞭應有的貢獻。我們的主要做法是：

一、強化組織領導，創新管理機制，不斷加強工會自身建設

一是強化組織建設落實。組建教代會先由黨支部、校委會提名，最扣交全體教職工投票通過；在組織結構上，既有學校領導，又有一般教師，既有黨員代表，又有婦女代表，還有年輕教師代表，代表面十分廣泛。通過這種形式，切實做到瞭把思想素質好、業務能力強、有參政議政能力的“明白人”先進教代會。

二是強化目標責任落實。為瞭強化學校工會工作的職能，我們以目標量化的方式，將京山縣中工會工作考評方案細化成永隆*-工會工作目標管理三級責任狀。即：校長與工會主席、工會主席與教代會、教代會與教師)。同其他中心工作一樣同佈置、同考核、同結帳，使學校工會工作逐步步入規范化、目標化、科學化的軌道。

三是強化工會制度落實。為瞭建立長效的約束機制，激勵機制，

我們用制度管人，學校工會組織先後建立和完善瞭《工會主席崗位目標責任制》、《民主評議幹部制》、《學校財務經審制》、《女工委員責任制》、《教職工代表議事制》等行之有效的規章制度，初步做到瞭工會工作制度化、經常化、長效化。

四是強化工會評比考核落實。根據縣教育工會表彰考核辦法的文件精神和《工會法》的有關規定，學校校委會定期對學校工會組織進行考核評估，督查工會工作落實情況，對工作成績突出的個人采取一定的獎勵政策。通過這些舉措，有力地促進瞭我校教代會工會工作的