校園防觸電應急預案

篇一：學校觸電傷害事故與防范應急預案

**學校觸電傷害事故與防范應急預案

一)概述

人類使用電已有一百多年的歷史。電給人類帶來光明、帶來溫暖、帶來巨大的社會生產力。然而，在用電的同時，如果對電可能產生的危害認識不足，控制和管理不當，防護措施不力，在電能的傳遞和轉換過程中，將會發生觸電事故。觸電事故是由於電流通過人體或帶電體與人體間發生放電而引起人體的病理、生理效應所造成的人身傷害事故。

學校是培養人才的搖籃，也是學生學習知識、鍍金充電的聖地。學校中設有教學和科研所需的電源電器，宿舍中、實驗室裡，很多地點的電器都需要學生自己來開啟和關閉。因此，學校和社會首先應對學生進行安全用電教育，一般情況下，不要讓學生接近、觸摸電源和電器，尤其是在中，因同學們年齡小，尚不具備安全用電的知識和能力，有關用電操作問題，應由成年人來操作。如果學生確因學習和科研需要使用電器時，必須做到安全用電，科學用電。這就要求學生必須具備基本的安全用電常識。比如，在路上、野外或大風天氣時，遇到落地的電線，一定要繞行，或告訴成年人來處理。如果不慎發生觸電，首先要關閉電源開關或拔掉電源插頭。遇到他人觸電，在關閉電源前救人時，要踩在木板上去救人，避免接觸對方身體，防止造成自身新的觸電。戴橡皮手套、穿膠底皮鞋可防止觸電，還可以用木棍、竹竿去挑開觸電者身上的電線。如果觸電者呼吸、心跳已經停止，在脫離電源後應立即進行人工呼吸，同時進行胸外心臟擠壓，並呼叫醫生盡快來急救。

誠然，社會發展到今天，很多時候都離不開電，學校也是如此。防觸電就應安全使用電器。因此，學校可以定期開展諸如“安全用電進校園”、“電力設施保護知識進校園”等安全教育活動，以宣傳安全用電常識，普及觸電急救知識，樹立學生安全意識，提高學生自我保護能力。下面是我們選編的一些案例，希望校長和老師們結合實際，采取多種形式，對全體師生進行安全用電常識教育。

二)安全知識

電給人們帶來瞭極大的方便和歡樂。