作文復旦大學校長楊玉良…

篇一：復旦大學校長楊玉良2014年新生開學典禮致辭

復旦大學校長楊玉良2014年新生開學典禮致辭

發佈時間：09-13 瀏覽次數：

【按語】楊玉良教授在致辭中是要跟同學們分享到復旦到底學什麼的思考。雖然鄭州航院不是名校，更不若復旦大學那麼有名氣，也許不少人對楊玉良的觀點有不同的看法，但還是將本文推薦給會計學院全體學生，並請同學們讀完本文後思考一個問題：你來到鄭州航院，來到會計學院，

到底學什麼？？？

親愛的同學們，大傢上午好。

今天起，你們成為瞭一個復旦人，我首先代表的全校師生員工，對你們的到來表示熱烈的歡迎！你們在國內外如此眾多的一流大學裡選擇瞭復

旦，我要對各位表示感謝！

從今天起，復旦將成為你們學習、生活和成長的地方。但是，我相信有一個問題你們還來不及思考，那就是你們到復旦來到底學什麼，或者說到底怎麼學？我們從剛才學長們和導師們的視頻當中，聽到瞭、看到瞭一些他們的感悟。所以，今天我並不想發表一個熱情洋溢的講話，而是要跟

大傢來分享一下我們對你們到復旦來到底學什麼的思考。

韓愈說過“古之學者必有師”。一般來講，自學成才，幾乎不可能存在。任何一個人的成長過程中，必定會有一個導師。他還說，師者，傳道授業解惑也，所以，哪怕你不是復旦大學的教師，但如果你在發揮傳道授業解惑的作用，那你就是一個老師。對於學生來講，來到復旦自然就是為瞭悟道、受業以及釋惑。雖然你們最終會被歸到某一個專業，或學科，會學習很多相應的專業知識，這或許就是我剛才提到的受業。然而英國的哲學傢、數學傢和教育傢懷特海德曾經批評上世紀30年代的美國教育，他說大學教育的目的已經卑微到隻教學生某些學科的一部分的專業知識，因為你不可能把專業也教完；而不是像古代書院裡那樣，哲學傢們傳遞給弟子的是一種智慧。其實，當時偉大的物理學傢愛因斯坦也以他的切身體