學校打架鬥毆作文
文章分類:風景作文
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篇一:打架鬥毆
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內 容 講授 80分)
2、嚴重影響被害人的身心健康。
打架鬥毆是一種典型的故意傷害行為,加害者以故意損害他人身體健康為目的。所以打架鬥毆的結果往往是造成受害者身體的損傷,遭受傷痛的折磨,甚至造成殘疾。生命是平等的,你的生命與健康與同學們和老師的同樣重要。
3、給加害人的傢庭造成巨大的經濟負擔。 4、構成故意傷害罪,被追究刑事責任。
失去自由,一層層的鐵門,強制勞動,從早到晚時時監視和約束,嚴厲的強制措施,低下的食宿條件。爭取減刑,早點出去。對傢庭最大的傷害。
正是因為打架鬥毆的後果如此嚴重,學校和傢長才這樣重視。我親耳聽見有一位這樣教育他的孩子:“別打架,咱們也打不起”等。話雖樸實,但很實在,讓我們都按這位父親的要求去做吧!
四、案例分析:血的教訓! 案例1:
2009年6月,14歲的銀川市某中學女生小靜化名)在放學回傢的路上,被4名十六七歲的少女圍毆達2小時之久,導致鼻骨骨折,頭面部多處受傷。而出事的原因僅僅是因為圍毆少女們看小靜不順眼。
案例2:
2009年9月3日,劉某,因瑣事發
生矛盾,並於9月4下午放學後到寶湖公園外“單挑”。兩人放學後到約定地點打架後仍無法解決問題,隨即又各自打電話糾集瞭一幫社會閑散人員繼續鬥毆,導致一死一傷的慘劇。學生討論:
案例教學法
提問法,激發學生思考
齊朗讀 結合案例,激發學生認同感。
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