學校中層領導述職報告
篇一:學校中層幹部述職報告
學校中層幹部述職報告
尊敬的領導、各位老師:大傢下午好!
作為學校的一名中層管理人員,是連接學校上下級之間的一條紐帶,如何在自己的崗位上做好工作,今天,利用這個“述職”的機會,我更願意和大傢做一次真誠的交流。以下我的工作匯報的主題是:堅信、堅持、無悔
一、堅信——腹有詩書氣自華。
我始終認為,作為一名教育教學工作的中層管理者,始終應該和師生一道為瞭咱們學校的教育教學工作一起前行。
我在崗位多年,充分認識到學習是充實自我的最有效手段,是提升管理水平的基本前提。基於(本文來自:WwW.BdfqY.Com 千葉帆文摘:學校中層領導述職報告)這一認識,學習也就成瞭我工作中的一部分。本學期張校長的到來,針對學校狀況,提出“德潤人心,文化天下”的辦學理念,提升瞭學校的文化品位。自知知識欠缺的我,更加勤奮學習,潛心研讀名傢專著,多渠道拓寬學習途徑成瞭我每日的必修課,爭取更好地為師生服務。我的專業學習資料主要來源於《中國教育報》《語文教學》《江蘇教育》《人民教育》等報刊雜志,通過學習這些報刊雜志,在一定程度上開闊瞭我的視野、轉變瞭我的觀念、提高瞭我的工作能力。
《反思型教師成長的行動研究》是我校 “xxx”期間申報的市實驗課題,在引領老師們深入開展課題研究,積極實踐的過程中,我也不斷學習、總結和反思,所撰寫的《反思型教師成長的行動研究》課題實驗報告榮獲礦區首屆課題實驗成果一等獎。
本學期在張校長的引領下,我校“博雅”教育博客圈的建立更為我和老師們搭建瞭一個共同學習交流的平臺,在“華彩樂章”中,我悉心耕耘,潛心總結我工作的成敗得失,認真反思我的功過是非,給老師們推薦優秀的教育思想,和老師們共同交流對教育的理解,讀書、生活的感悟。“博雅”對廣大教師不僅是引領,更是溝通和互動,通過這樣的學習、這樣的總結、這樣的反思、這樣的交流,使我對教師、對教育、對學生、對管理都有瞭很多新的思




