生作文西瓜300字

篇一：作文：西瓜

作文：西瓜

我的傢鄉在陸良，這裡盛產許多水果。有又甜又脆的蜜香梨，有酸酸甜甜的葡萄，有又紅又甜的草莓??其中我最喜歡的是又香又甜的西瓜。

陸良的西瓜又大又圓，真像一個綠色的小皮球。它的顏色是淡綠色和墨綠色相間的，好像一個小女孩穿著一件淡綠色的裙子，上面用墨綠色做條紋點綴。

西瓜用刀切開後，露出鮮艷欲滴的“西瓜紅”不靈靈的，黑色的西瓜子鑲嵌在其中，讓人直流口水，咬上一口，甜絲絲的，沙沙的，味道好極瞭，天熱的時候吃上一口，可解渴瞭！西瓜的作用可大瞭！藥店裡的西瓜霜就是用西瓜做的，嗓子啞的時候吃一片，嗓子就好多瞭。聽媽媽說：“西瓜皮可以做菜，西瓜子小孩吃瞭可以助消化。”

瞧，這就是我們陸良的西瓜！

篇二：作文教案--西瓜

作文教案：西瓜

設計依據：

1、目前不少學生都怕寫作文，寫出來的作文又普遍存在“假、大、空”的現象。更嚴重的是，許多老師傢長在輔導孩子作文時發現，孩子本來口頭敘述的比較真實的感受，寫到紙上就變成瞭大話、空話，甚至假話，他們在孩子時候就形成瞭作文人格和真實人格的“雙重人格”。為瞭努力改變這一現象，就要求各語文教師以《新課程標準》中的先進理念為指導，使學生“寫作感情真摯，力求表達自己對自然、社會、人生的獨特真切的體驗，多角度地觀察生活，發現生活的多姿多彩，捕捉事物的特征，力求有訓練地表達”。而本作文教學方案的設計，也正是以這種新理論為依托展開的。

2、作文題目千變萬化，常讓學生感到無話可說，而話題作文，不限文體，不限表達方式，具有比較自由、開放的特點，因此受到學生的歡迎。但怎樣寫好話題作文，仍是學生在寫作時感到困惑的問題。為瞭幫助學生走進話題作文的大門，激起學生想象的智慧，我選擇瞭沙地學生很熟悉、很常見的事物—