學校規章制度考核細則

篇一：學校管理 人員考核辦法

大廠高級實驗中學部

管理人員工作考核辦法試行稿)

一、指導思想：

為瞭更好地培養和造就一支政治素質高、業務水平精、服務意識強、為人師表好的學校中層領導班子，更好地服務全體師生

，促使學校規范管理共同打造一流的窗口學校，建立我校管理人員工作考核辦法，以考核促發展，加強學校幹部隊伍建設，逐步形成一支“肯幹、敢幹、能幹、有序、大度”的中層幹部隊伍，促進學校的內涵發展。

二、考核內容

1、基礎性部分：

1)幹部完成基本工作情況考核：根據幹部崗位職責要求，考核幹部履責情況。

2)幹部管理能力考核：對幹部在學校管理工作“計劃制訂、組織實施、檢查評價、反饋調節”四大環節的執行能力進行考核。

2、發展性部分：

1)自主計劃性工作考核：根據部門工作特點，在分工明確的基礎上，對幹部自主計劃工作完成情況進行考核。

2)過程生成性工作考核：根據學校工作生成性特點，對幹部承擔自主計劃工作以外上級分管領導佈置的生成性工作完成性情況進行考核。

3、特色性部分：

由學校對中層幹部在一學期中所做的有特色的工作，經校務會認

定後進行評語性考核。

三、考核方法：

1、每月根據學校總體工作安排，確定中層幹部月考核項目，由校長室進行考核。

2、學期末按“德、能、勤、績、廉”五個項目對全體中層幹部進行綜合測評。

3、中層領導的考核分為優秀、良好、合格、不合格四個等第，其核為不合格的要提交校務會議討論，校務會議研究確立後要與中層幹部本人談話。