你對學校意見和建議

篇一：對學校管理的幾點意見與建議

對學校管理的幾點意見與建議

我非常有幸地作為青幹班的一員參加瞭在武漢為期九天的培訓班的學習，學習中專傢們理論闡述、引經據典、談心交心，無不使我產生共鳴。他們娓娓道來，環環相扣，給人啟迪，促人反省，震撼人心。既氣勢磅礴，恢弘大度，又緊扣實際，細致入微。既讓我們欣賞瞭名傢的風采，又使我們飽食瞭無比精美的精神大餐；讓我開闊瞭眼界，拓寬瞭思維，明確瞭使命。九天下來，感受頗豐，受益匪淺。這次培訓不僅讓我瞭解瞭許多教育教學新動態，真正學到瞭作為一名新時期校長應有的新理念、新思想，同時還對學校管理也有瞭許多新的體會和思考。

一、學校管理中要關心和信任教師

在學校管理中，把教師管理作為第一要素，樹立“以教師為本”、“教師發展第一”的管理思想，我認為，這是21世紀學校管理中應建立的最重要的也是最基本的理念。

教師是學校的主人，是學校興衰成敗的決定性力量。我覺得要教師用心教學，就要得到教師的“心”；要真正地得到教師的“心”，就要真心關心教師、愛護教師，特別是尊重和信任他們。

一)關心教師的傢庭與生活

我覺得關心教師就要關心教師的傢庭與生活，把感動送給教師。比如我校在教師辦喜事、喪事時，學校總會送去祝福與問候，讓教師感受到學校的溫暖；在過年過節，學校會請教師傢屬到學校做客，感謝他們對教師工作的理解與支持，讓教師無後顧之憂，能安心的工作；在教師生活上學校食堂專門開設瞭教師窗口，方便教師就餐等等，這些都受到瞭教師的好評。當然也有不足的方面，在一些細節上如果學校想的更周到一些，我想會更貼近教師的心。比如我校教師由於工作關系很多教師就在食堂就餐，學校為瞭關心教師也專設瞭教工窗口，但很多教師仍感到不便，特別每到學生就餐時造成很多教師吃不好，很多教師下晚自習後才回傢吃飯。我想學校能否單設一個教師小食堂改善夥食，讓教師吃的舒心，從而更好、安心的工作。

二)關心教師的成長