校園作文題目
篇一:校園作文
校園作文
校園作文
何柯澄
四季的校園是五彩繽紛的,讓我來跟你們說說吧!
春天,校園裡充滿瞭生機,小草忍不住好奇心,鉆出瞭泥土,探出瞭可愛的腦袋。大叔也抽出瞭新芽,新芽是嫩綠色的,遠遠看去,大樹一片深綠,一片嫩綠,而且還散發著一股清香,讓人心曠神怡。櫻花也開瞭,一朵朵花香香的,粉粉的,像一隻隻穿著粉紅色舞裙,在跳舞的精靈,花瓣裡邊是白色,外面是粉色,顏色十分柔和,遠遠看去,櫻花樹身上包裹著一朵朵花,連枝幹也不知道在哪裡,它像是穿瞭一件粉紅色的連衣裙,在翩翩起
舞,吸引瞭許多同學和老師來!炎熱的夏天到瞭,校園裡小草被曬地垂下瞭頭,垂頭喪氣,沒有活力,可大樹卻越來越茂盛,越來越大,給同學遮陽的地方,同學們玩夠瞭就在大樹下乘涼,說說笑笑的,夏天的校園別有一番夏意。
秋天,大地上一片金黃,稻谷彎下瞭腰,銀杏樹的葉子變黃瞭,像一隻隻黃蝴蝶,停在樹上,一陣秋風吹過“黃蝴蝶”就飛起來,十分好看。但這都比不過校園裡的桂花樹,桂花樹經過兩個季節的等待,終於按捺不住瞭,它開花瞭,金黃的花朵害羞地用葉子遮住自己迷人的臉蛋,可一旦讓人看見瞭自己,它也會綻開笑臉,一陣涼爽的秋風吹過,桂花酒落瞭下來,下起瞭一陣桂花雨,十分好看,秋風也把香味帶走瞭,把香味送到任何角落。
冬天,校園一片白雪,北風呼呼,但教室裡卻一片溫暖,因為大傢的熱量全在這裡。
校園的四季。綠色的春天、炎熱的夏天、金黃的秋天、也是寒冷的冬天,校園的四季是各種各樣的。
指導老師:樓老師
點評:文章運用補題明義法,將校園擴展為四季的校園,按照一年四季時間順序展開描繪,真是美不勝收啊!另:冬天的景象可以再豐富些就更好瞭。




