我眼中的校園作文

篇一：我眼中的學校

我眼中的學校“精細化管理”

高爾基曾說，一切偉大的事業，或者說一切大事，都是由小事組成的。這就啟示我們：要把事業做成功，必須從簡單的事情做起，從細微之處入手，將小事做細、做精。學校無小事，事事皆教育”的管理理念的提出，就明確瞭學校精細化管理是必然。

精細化管理，我認為要解決幾個問題。

一是健全計劃，狠抓落實。思想觀念要更新：精細化管理不是喊喊口號、唱唱高調，而是要遵循規律、循序漸進、求真務實。校辦室、總務處每學期提前制定好後勤工作計劃，統籌安排好一學期工作，認真總結每周工作，結合每周五校行政會議精神，提前安排好下周工作；各項工作要在“精”字上做文章，“細”字上下功夫，將管理責任具體化、明確化，形成人人會管理、處處有管理、事事能管理的良好局面。

二是規范程序有章可依。我們要嚴格執行學校後勤管理工作制度、學校財務管理制度，既要消除好大喜功，心情浮躁，急功近利的心理；又要克服追求時髦，搞形式主義等不良做法。要從小處入手，要把“小事做細，細事做精”。重點突出，抓住中心。我們始終認為後勤工作一定要服務好教學工作，對教學工作需要的物品，我們力爭第一時間給予保證。

三是做好“節流”。節約是我們中華民族的傳統美德，

特別是學校由社會辦學轉向政府的義務保障經費辦學的今天，學校無“源”可開，但我們能在“節流”工作中大做文章，後勤工作涉及到學校大量資金和物資，在師生中開展節約一度電、節約一度水、節約一張紙愛護公共財物等活動現在是我校一項常規活動。後勤人員采購要先堅持“尋價”制度，為學校減少不必要的浪費。

精細化管理是學校追求完美、實現卓越的重要過程，是適應市場競爭、打造學校品牌的必然選擇，是提升學校整體執行力、促進可持續發展的有效途徑。後勤工作推行精細化管理我認為有三重境界：用心、細心、精心，每一個環節都要精細，每一項工作都是精品。達到這一境界，學校就有成績瞭。把簡單的事情做好就是不簡單，把平凡的事情做精就是不平凡。”我認為這就是對精細化管理的最好詮釋。