田間學校培訓方案

篇一：桂林市農民田間學校培訓效果及建議

桂林市農民田間學校培訓效果及建議

摘要 介紹瞭桂林市農民田間學校開展情況及培訓效果，總結經驗並提出建議，以期為今後更好地開展培訓工作提供借鑒。

Abstract The status and training effect of Guilin farmer field school were introduced，the experience was summarized and some suggestions were put forward，so as to provide reference for better construction of training work.

Key words farmer field schools；training；effect；suggestion；Guilin Guangxi

農民田間學校是聯合國糧農組織Food and Agriculture Organization，FAO)提出和倡導的新型農民培訓方法，是一種自下而上的參與式農業技術推廣方式，它以農民為中心，以田間為課堂，在農民田間學校輔導員的組織下，采用以啟發式、參與式、互動式等為特點的技術培訓活動。通過組織農民綜合學習掌握農田生態系統知識，提高農民分析、解決問題的能力，培養農民形成長期主動學習思考和試驗研究的良好習慣，提高農民團隊協作等技能[1]。桂林市自2008年開始開辦農民田間學校，目標作物主要是水稻、柑橘、蔬菜等。對桂林市有代表性的5所農民田間學校農民田間學校A～E)開展情況及效果進行研究，總結經驗，並提出一些建議，為今後更好地開展培訓工作提供借鑒。

1 桂林市農民田間學校的培訓開展過程

自2008年8月桂林市開辦第1所農民田間學校以來，截至2013年底已經在桂林市轄區荔浦、臨桂、興安、全州、靈川、永福、雁山等7個縣區)開辦52個農民田間學校，共開班551期，培訓總人數達到16 679人次，目標作物主要是水稻、柑橘、蔬菜等。農民田間學校的培訓過程具體包括調查和分析培訓需求、培訓計劃的制定、培訓課程設置開展等方面。