職業學校班主任寄語

篇一：班主任寄語

這是一位優秀班主任的一段給傢長的話，說得非常好，作為傢長，我們也在不斷地學習，如同孩子一樣，也有合格，優良，優秀之分。

隻有不斷的在失敗中積累經驗，針對自傢孩子的特點，找一條適合自己孩子的路，才是合格的傢長。大傢都來學習學習，相信你的孩子潛能無限哦！

▲傢長都希望教師多提問自己孩子，惟恐孩子發言表現的機會比別人少。其實，對於孩子來說，首先需要學會的是傾聽——這才是學會學習的關鍵。沒有瞭靜聽和沉思為前提，所謂“積極發言”，隻是為表現而表現的低效鬧騰而已。

▲一次考試的分數不重要，重要的是知識掌握瞭沒有，更重要的是孩子是否喜歡讀書。即使從應試的角度考慮，從長遠來看，讀書也是所有功課植根的土壤，他的貧瘠與豐厚，關系實在重大。

▲讓學生直面學習中的困難，打破快樂輕松學習的神話，這是每一個明智的師長要做的事情。在這一過程中，學生收獲的，將不僅是知識，更有毅力、恒心，克服困難的勇氣等重要的非智力因素。

▲ 養育養育，在物質條件相對富足的今天——父母責任更重要的，是教育，而不是撫養。

▲孩子需要你的扶助——今天的扶，正是為瞭將來的不扶或者少扶，否則問題越積累越多，差距越拉越大，孩子和你將不堪其苦。

▲同一個班級，孩子之間的競爭，歸根到底，是傢長綜合素質和付出心力的競爭。平時不聞不問，考差瞭大發雷霆，是不負責任的表現。

▲當人們說這個孩子和哪個孩子的不同的時候，其實主要是指這個傢長和那個傢長的不同。

▲同在一個班級，教是一樣的教。如果你沒有按照老師的要求去做，沒有盡到做傢長的責任，不要向孩子提學習要求，更沒有資格責備他們。

▲當你覺得付出沒有得到充分回報的時候，要這樣想：如果我不做，孩子的潛能將更不能發掘。然後心平氣和——做該做的事。