參觀學校實驗室四年級作文

篇一：四年級下學期學生作文：參觀勞技中心

四年級下學期學生作文：參觀勞技中心 去勞技中心的感想 作者：張恒 在一個秋高氣爽的上午，我們四年級全體同學去距離學校很遠的“勞技中心”體驗勞動技術課程。我們每個同學都很興奮，我們深知勞動是中華民族的傳統美德，掌握瞭勞動技術能更好的為祖國做出貢。 這次我們的勞技活動項目是做燈籠。一位老師把我們帶進一間教室，那位老師先做自我介紹，然後老師告訴我們這節課做什麼，該怎麼做。老師講完瞭開始發用具，第一步，從用具袋拿裡出8根長方形木棍，做成2個正方形。我是第一個做完的，老師說：“做完的同學，可以幫助沒有做完的同學！我毫不猶豫的走過去幫助同學，我剛過去，好多同學都說：“張恒幫幫我，求求你瞭！”我教完同學，老師就叫我回去，進行下一步??最後經過老師的耐心教授，我們終於把漂亮的燈籠做好瞭！ 通過今天這次去勞技中心，我的感想是：知識不一定全部從書裡學到的，還要通過勞動才能真正的學到知識。 勞技中心感想 作者：柯思娜 周日，我們來到瞭勞技中心。做瞭兩樣東西，一樣是手絹，一樣是小豬襪子娃娃)。 小豬的做法很簡單。我聽說是襪子做的，心裡很疑惑，你說襪子怎麼能做豬呢？可是事實。做法是這樣的：先把一隻襪子用剪刀剪成兩半。再往一隻一半的襪子裡塞棉花，要塞的滿滿的。開口的一頭有皮筋系緊。然後，把另一隻一半的襪子頭系緊，把這隻襪子套在有棉花的襪子上。最後讓老師有熱熔膠給我們把小豬的眼睛和鼻子粘上就做成小豬瞭。我看見大傢做的都很漂亮，有黃色和藍色的，還有粉色和橙色的?? 這條手絹的做法也很有趣。我們做的手絹是用紮染做成的。紮染工藝來自白族，他們發現板藍根能夠染色。當我們用線系和打結讓有的地方粘不到染料而產生瞭圖案。

我在佈的四個角分別打瞭四個結，又在佈的中心系瞭三個圈就放在瞭染缸裡。過瞭20分鐘，老師幫我們把放在染缸裡的佈拿瞭出來。我找到瞭我的佈，把線和結打開後我發現我的佈中間系的三個圈連在瞭一塊，成為一個大圓盤。我給手絹取瞭一個名字，叫做：“向著黨”。因為四個角是億萬人民，中間的圓盤就是黨，四個角都是想著中間的圓盤。 今天來到勞技中心有學會做手絹和小豬瞭。我對今天的遊玩非常滿意 去勞技中心