校園故事,真摯感情作文。

篇一：我的校園故事

我的校園故事

我的校園生活是快樂的、有趣的。每天，我和同學們都是在歡聲笑語中度過的。你聽，遠處傳來同學們爽朗的笑聲。現在請跟隨我的腳步，一同走進我的校園生活吧！

記得有一次上美術課，老師讓我們做六面怪臉。同學們興致勃勃地拿起工具，開始分工合作。不一會兒，一幅幅栩栩如生的作品誕生瞭。有的像兇神惡煞的魔鬼，有的像英勇威武的將軍，有的像身材魁梧的巨人，真有趣啊！

下課瞭，同學們像一群快樂的小鳥奔向操場。我正坐在樹下休息。突然，從身後跳出一個兇神惡煞的魔鬼，正張牙舞爪地朝我撲過來，耳邊傳來恐怖的鬼叫聲，令人毛骨悚然。我害怕極瞭，坐在地板上哇哇大哭。

同學們都圍過來哈哈大笑起來。但是，他們很快就明白瞭我是真的被嚇到瞭，急得像熱鍋上的螞蟻，紛紛放下手中的六面怪臉，走過來安慰我。“好啦，別哭瞭，都是假的。”“對不起，嚇到你瞭??”

聽著同學們的安慰聲，我漸漸安靜下來瞭，終於破涕為笑，心裡感到一陣陣溫暖。“謝謝大傢，你們讓我變得不那麼膽小瞭。”

我愛我的學校，在學校這個大傢庭裡，我像一棵小樹苗，正茁壯快樂地成長！

篇二：作文如何感情真摯

《作文如何感情真摯》教學設計與反思

發佈者： 周寶玲發佈時間： 2011-7-26 16:17:32

“考試說明”的寫作部分“基礎等級”中增添瞭一條新的要求——“感情真摯”。這是一個非常值得考生和語文老師重視的新動向。2008年的《舉手投足之間》、2009年的《站在----的門口》，記敘性的文章都對感情真摯有很高的要求。

所謂“感情真摯”，就是要求考生在作文中能夠自然地表達真情實感，使感情的流露能夠給人以真實感。 “感情真摯”