校園裡的植物作文600

篇一：校園裡的植物(本文來自：Www.bdfqY.cOm 千 葉帆文 摘:校園裡的植物作文600)研究方案

“校園裡的植物”研究方案

篇二：美麗的校園

美麗的校園

四四班 李雲蓮

我們的校園是美麗的、漂亮的、善良的、嚴格的和溫馨的。她美麗是在於四季的芬芳；她漂亮是在於幽靜的環境；她善良是在於師生們的關心；她嚴格是在於威嚴的紀律；她溫馨是在於學習的樂園；每個季節她都把自己打扮的翹楚動人。

春天，小草悄悄地探出頭來，看看這新的世界-----我們的校園，喜出望外地說：“漂亮極瞭！”，柳姑娘披著長長的秀發悄悄地對嫩芽說：“夥伴們，快快出來看看這美麗的校園啊！”微風也急著趕來欣賞校園的美麗景色。剎時一派熱鬧的景象，好不瞭的。

夏天，校園變得更加的翠綠，柳姑娘的頭發綠得閃閃發亮，綠葉在大夥的陪襯下也顯得神氣十足，他們撐開自己的“衣裳”，為小朋友們撐起一把把“大傘”，留下絲絲陰涼，懂事的孩子們也知恩必報，給植物們也送來瞭清涼甘甜的水，植物們齊聚一堂，享受著美麗的時光。 秋天，植物世界變得非常的沉穩，她們卸去枯黃的“裝飾”，露出芊芊細腰的身段，不留心觀察的話還以為她早就枯死瞭，隻有你和她近距離地接觸，才會發現他的生命是那樣頑強。有她們的陪伴，我們的校園才顯得有些生氣。

冬天，校園裡的植物夥伴更少瞭，除瞭傲骨的臘梅穿上瞭“花裙”。其他的都已經“冬眠”瞭，尤其是雪花飛舞的時候，這更是臘梅花的天下，有瞭她們存在，感覺到整個校園是如此地浪漫。

這就是我母校，一個四季如畫的校園，我愛她的美麗，更愛她的純潔和善良。

指導教師 朱洲

篇三：綜合實踐活動《校園裡的植物朋友》研究方案