校園記趣作文

篇一：語文試卷

2、積累與運用

1、下列詞語中字音、字形無誤的一組是 )3分) ．．

A、詮釋quán) 憧憬chōng) 裨益bì) 潛移默化 ．．．

B、霎眼shà)倘若tǎng)驚羨xiàn) 半明半味 ．．．

C、靦腆tiǎn) 鋥亮cēng)嘈雜cáo)瘦骨嶙峋 ．．．

D、翕動xī) 找茬chá) 粗糲nì) 錙銖必較 ．．．

3、排列下列句子的順序，語言連貫，順序合理的一項是)

①其實，這個難題並不難解決，這就是盡可能多地掌握一些讀書的技巧。

②怎樣在有限的生命裡更快、更好、更多地掌握知識。

③知識的海洋是無限的，而人的生命卻是有限的。

④這是擺在我們每個人面前的難題。

A、②④①③ B、②④③① C、③②④① D、③②①④

4、畫出錯別字，並訂正。4分)

雅雀無聲 眼花繚亂 談笑風聲 潛移默化 搖搖欲墮指手劃腳

5、識記填空。

①潮平兩岸闊，________________________。

④《水調歌頭·明月幾時有》中表達瞭詞人對離人美好祝願的句子是：

(5)_______________，_______________；壁立千仞，無欲則剛。《林則徐書兩廣總督府對聯》)

下面是某同學寫的一個作文的片斷，仔細閱讀後，用規定的修改符號不必全使用)。

對不通的地方