學校管理學習心得體會

篇一：學校管理心得體會

學校長培訓心得體會

甘肅省臨夏州和政縣李傢坪學校校長：彭子梅 為期十天的廣安、成都北師大美麗園丁臨夏教育合作項目第五期農村骨幹教師校長培訓結束瞭，這次由教育局督學黎成武帶隊，臨夏州中骨幹校長120人參加的培訓是在美麗的廣安和繁華的成都舉行的，這次培訓我們不僅感受到瞭美麗廣安和成都帶給我們繁華和整潔，更重要的是我們聆聽瞭北師大著名專傢和教授的精彩講座；廣安中學校長王錫元的創新教育；北師大貴陽附屬校長王羽的先進辦學理念，北師大石傢莊附屬學校王萬青校長的精細化辦學，目睹瞭成都七中育才學校全國模范教師，2015年全國“最美教師”葉德元的風采。他們富有激情的講座和自己親身的辦學經歷給我們留下瞭深刻的影響，同時也給我們留下瞭深深的思索：學校應該怎樣走出規范辦學的框框；校長怎樣面對新的挑戰；如何讓自己的學校成為一所幸福、最美的學校；如何讓精神引領、創新驅動學校發展；如何讓教育浸潤生命，讓生命更燦爛；如何用遊戲教學使課堂充滿活力；如何做一個幸福的班主任；如何讓信息化推進學校發展等等。通過聆聽專傢的講座，使我在教育教學管理的專業理論上有明顯提升，學校的管理藝術、管理能力有明顯增強，拓寬瞭思路，激發瞭工作熱情。通過學習，我有以下深刻體會。

一、校長是校魂

校長是學校領導集體的帶頭人、領跑人。校長的工作是對學校全局起指導、組織、協調和統攬作用，要依據國傢的教育政策、法規，結合本學校的具體辦學條件，統籌全校工作，正確的確定一定時期內學校的重心、中心及發展規劃，並組織、協調、實施這些工作任務。有一個好校長，才能帶出一個好班子，也才能建好一所好學校。

學校是學習的地方，校長是組織、指揮學習的人，於學校的成敗負有責任。作為校長，自身的學習問題顯得尤為重要，在學習方面應走向專業發展。若要成功就必須提升學習能力，要成為學習型人才。當今社會是一個學習型社會，知識更新非常快，競爭越來越激烈，如不加強學習，及時更新知識和觀念，就必將被社會所淘汰。校長要實現自我的完美和追求生命的豐盈，修煉卓越的人格魅力和