學校心理社團活動總結

篇一：學校心理社團計劃1

學校心理社團計劃

一、成立背景

隨著時代節奏的加快，生的學習生活是越來越緊張，有時甚至是枯燥的。但校園生活不應該是單調乏味，而應該是豐富多彩的，讓學生感到愉悅和幸福的。活動是教育的重要載體，缺乏創新活動充實的校園是一個失去生機的校園，也就無法保證學生的身心健康。 學生社團是校園文化的重要組成部分，而心理社團將本著充實心靈、助人自助、服務學生的原則，在我校較好的心理教育基礎上，營造更好的健康校園文化氛圍，使心理健康教育成為我校的一道特色風景。

我校作為青海省首批心聯小屋之一，心理教育起步較早，這些成為開展學生心理社團活動的良好條件和有利保障。

二、成立目的

為瞭讓我校的心理健康教育工作向著系統化、規模化、平常化、經常化的方向發展，營造良好的心理健康校園文化氛圍，讓全校同學都主動關註和維護自身的心理健康，提高心理自我保健意識，以便更高效、愉快地學習和生活。本著“服務同學、服務教師、促進和諧校園的建設”的出發點，學校心理咨詢室經學校領導批準：在校內組建並開展學生心理社團工作。我們把學生心理健康的自我教育作為一項工作內容，使其成為我校今後心理教育工作的窗口、橋梁和先鋒隊。

三、成立宗旨

1、分享社團的陽光，傳播社團的溫暖！

2、積極參與，主動適應，健康成長！

3、開啟心靈的窗戶，充實快樂每一天！

4、成立意義

“昆侖路學生心理社團”，以學生為主體，在社會變化發展和少年兒童的成長過程中，關註每一位成員，使他們在增長自身心理健康知識的同時，關註他人的心理健康，並通

過各種互動活動，使心理健康深入每一位學生，為促進我校學生全面、健康的發展起到積極的作用。我們將以為團隊建設為契機，