傢長給學校的評語

篇一：傢長對學校的評價

近幾年來，二中心學校聲譽不斷提高

1、該班老師對班級管理認真負責，態度嚴謹，細心、耐心、公正公平和民主平等對待每一個孩子，不偏心，富有愛心、同情心、熱情，對待學生和藹可親，愛生如同自己的孩子，親切體貼，課上嚴格要求，，言行一致，辦事仔細，從不馬虎，理解孩子，但是班級管理還可更仔細些，細節決定管理成敗;

2、該班老師經常表揚孩子，經常和傢長保持聯系，及時幫助孩子解決問題，有問必答，尤其對待傢庭困難學生，老師更加關愛，註意孩子全面發展，不體罰，瞭解每一個孩子的心理變化，關註孩子學習，也關註孩子生活。註意培養所有孩子自主管理和實踐的能力，

3該班老師知識淵博教育有方，業務水平高，處理問題周到，教育孩子講究方法，讓孩子信服和感興趣，常常結合講例子對孩子說明道理，有活力，班級管理能采取多種措施，清楚知道每個孩子的所需和特點並采取不同的辦法。每天帶笑容，自己的教學上課輕松，幽默生動，上課聲音響亮，普通話好，字寫得好，認真上好每一節課，班級管理有序，成績明顯上升。

4、該班老師認真負責，課前認真準備，上課明白易懂;

上課生動有趣，方法靈活多樣;、學生有問題，老師不厭其煩解答，有求必答;

5、該班老師註意培養孩子學習習慣和學習興趣;、作業佈置適中，批改及時仔細，常有鼓勵和恰當的評語;既有嚴格要求，不讓一個學生落後，有很寬容孩子實際情況;

6、該班老師寬厚體貼，對孩子熱情、真誠;與孩子打成一片，和孩子常談心;能抓住孩子心理，發現他們優點，采取合理方法常常拓寬孩子的視野，促進孩子多方面發展。

認為班主任和學科教師需要要改善的地方：

(1)班級管理還可更仔細些，細節決定管理成敗;

(2)多一些笑容，多一些愛心;

(3)望多傢訪，多開傢長會，多於傢長保持聯系;