大班傢長學校發言稿

篇一：幼兒園傢長會發言稿(傢長學校)

五、傢長學校活動傢長沙龍)

讓“父親教育”回歸傢庭

“現代社會中，父親在傢庭教育中的淡出導致出現瞭 ‘親情關系向母性群體傾斜’的現象，這不僅有礙於良好傢庭關系的建立，也不利於孩子的身心健康發展。”專傢指出，缺少父親關心和教育的孩子，往往容易出現情緒不穩定，容易恐懼、緊張、焦慮，自卑心理嚴重、缺乏安全感等，並且將影響其將來的社會交往能力，尤其是與上級領導的溝通能力。

傢庭教育中父親有著不可替代的作用，與母親教育起到互補、協同的作用，這體現在以下幾方面：

1．父親是孩子最重要的遊戲玩伴，隨著孩子年齡的不斷增長，更願意和父親玩一些相對更興奮、刺激、變化多樣的遊戲；

2．父愛有助於兒童良好個性品質的形成，一般來說，父親通常具有獨立、自信、熱情、幽默、勇敢等個性特征，會潛移默化影響孩子；

3．父愛有助於孩子扮演好自己的性別角色；

4．母親與父親對兒童智力的影響是有差異的，父親能給予孩子更豐富的知識，並通過與孩子共同操作，培養孩子的動手能力和創新意識，促進孩子求知欲和好奇心的發展，從而有利於智力發展。

“因此，父親應該成為孩子的精神支柱，成為孩子心理動力的主要源泉。但這並不是要求父親完全替代母親的角色，而是要將其作用主要體現在引導孩子的 ‘社會化’上，幫助孩子認識和適應外面的世界，逐漸走向成熟。”

父親對孩子的影響

1.父親影響孩子性別角色的形成

有研究表明，父親與孩子的相互交往，在與母親-孩子交往相襯托和對比的情況下，有助於孩子對男性和女性的作用和態度產生理解；這方面如果沒有父親的參與，男孩的男性特征和女孩的女性特征都將因沒有鮮明對比而受到削弱。4歲前不與父親一起生活的男孩在性別角色上趨於女性化，