民辦學校年度工作報告

篇一：民辦教育培訓學校年度工作總結

德嘉全優思維培訓學校年度工作總結

2016年已經匆匆而逝,現在已邁入瞭新的一年,在努力積極投身於新一年的教育工作中的同時,我在此也對過去一年工作進行總結。總體上2016年不管是對學生還是對學校來說的收獲是很豐富的，學生在這個環境下養成瞭良好的生活和學習習慣，大部分學生也取得瞭優異的成績，這些也得到瞭傢長的肯定。 一：加強教育隊伍建設

各行政管理人員與教師加強學習交流，塑造良好教師形象。提高教師師德修養和依法執教、文明從教、科學施教的意識，規范教師的教育行為和工作方式；在教學中積極運用新課程的理念知道自己的教學行為，促進教師專業發展。我校努力培養造就師德高尚、教學優秀、教研突出、教改先進、有影響的教師。 二：學生隊伍建設

我校針對不同的學生的學習實際情況設計不同的教學，註重讓學生養成良好的學習習慣，把“養成教育”貫穿於整個教學過程中。並狠抓學生的行為習慣堅持“教書先育人”的原則讓學生的身心健康發展。在狠抓教學質量的同時，認真執行“減負”有關規定，把提高教學質量放在提高課堂效率上，放在作業練習的精心設計上，放在培優補差上，切實減輕學生過重的課業負擔。平時鼓勵學生多看課外書，空餘時間參加下象棋等活動。在學生生日是也組織所有教職工及學生共同慶祝，其外學校在六一兒童

節、聖誕節等節日時也組織學生排練節目，此大大豐富的學生課餘生活。

三：教育均衡發展情況

為確保我校工作均衡發展，我校自建校以來不斷完善硬件設施以改善辦學條件。我校因此先後購進課桌、凳子60餘套、黑板6塊、各類獎品及輔導參考資料、課外書籍等數套；為每間教室配上空調1臺；各教室也重新粉刷過一次；在2016年上半年我校新成立紅領巾小社團，帶領孩子們參加一些社會公益活動。 四：教育民生工作進展

1、 我校一直堅持全面化辦學教學，對學生不僅關註其學習成績的優劣，更關心學生的身心健康發展，也深入瞭解學生的傢庭背景與影響。